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sábado, 8 de mayo de 2010

Se necesitan educadores populares...

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¡¡SUMATE A DAR APOYO ESCOLAR EN CONSTITUCIÓN!!
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A partir de la apertura de una nueva sede de la Facultad de Ciencias Sociales en el Barrio Constitución en el año 2007, un grupo de estudiantes que cursamos allí, junto a compañeros y amigos de otras sedes y otras facultades, comenzamos a pensar la inserción barrial desde la facultad, considerando posible (y necesario) que la misma se constituya en un actor local dinámico, a partir desde donde, articuladamente con otras instituciones y junto a los vecinos, podamos construir y trabajar por nuestro barrio y nuestra ciudad.

Es desde esta inquietud que a partir de mitad del año pasado largamos la propuesta de un espacio de apoyo escolar para chicos, considerándolo no sólo como un lugar donde aprender a sumar y restar (mejor) sino como un espacio de socialización, acompañamiento y discusión, un lugar de encuentro y co-construcción, junto a los niños así como con sus familias e instituciones del barrio.

Elegimos comenzar con apoyo escolar ya que entendemos y reafirmamos a la educación como una práctica transformadora y emancipadora. Consideramos que el deterioro producido por las reformas neoliberales en la escuela se ve reflejado en la importante demanda que existe de este tipo de espacios paralelos a la escuela formal, ya que hoy la escuela no “alcanza”, intensificando su carácter expulsivo.

Es por esto que decidimos asumir el desafío de acompañar desde una experiencias educativa alternativa estas “faltas” del sistema educativo formal, lo que, por supuesto, no implica dejar de exigir al Estado el cumplimiento de nuestros derechos. Por el contrario, significa profundizar la lucha por una educación pública, gratuita, de calidad y popular para todos, basada en un proyecto inclusivo y democrático, que surja de las necesidades reales de nuestro pueblo y tienda hacia su fortalecimiento y emancipación.

Desde este espacio buscamos generar otras formas de pensar y construir prácticas educativas, desde una lógica diferente a la que nos impone el sistema. Pensamos la educación y el aprendizaje como procesos democráticos y dinámicos, en los que el educador trabaja a partir de los saberes que el educando posee, convirtiéndose el mismo en aprendiz. Creemos que en la inversión de roles y el respeto por el otro, y a partir del reconocimiento de sus potencialidades y motivaciones, se encuentra la posibilidad de co-construir una instancia de aprendizaje verdaderamente rica y realizadora para todos los participantes.

Buscamos ante todo, construir otra forma de pensar las relaciones sociales, a partir del fortalecimiento de los lazos sociales y partiendo de la realidad del barrio y su gente, tendiendo hacia formas colectivas, comunitarias de organización, en pos de la permanente construcción de poder popular.

Si te sentís identificado con la propuesta, te invitamos a acercarte a este espacio que se encuentra dando sus primeros pasos en el barrio y que necesita gente con ganas de pensar, discutir y aportar ideas e iniciativas.
Mandanos un mail a educacion_constitucion@yahoo.com.ar

martes, 19 de mayo de 2009

Se cae un programa de apoyo escolar


Nos hemos enterado de que, en los próximos días, se ha decidido la finalización del componente de Apoyo Escolar del programa Familias. Como sucede con otros programas similares, no se está reemplazando por otra cobertura y deja en el desamparo a miles de chicos y adolescentes.

Estamos en un momento muy difícil y, en tiempos en los que se plantean alternativas de endurecer las penas que se otorgan a los adolescentes y chicos, recortar los pocos programas que posibilitan su acompañamiento, resulta doloroso e inapropiado. Desde Fundación SES solicitamos a quienes son responsables de esta medida la necesaria reconsideración de estas decisiones.

Al pie, copia de la noticia aparecida en el diario UNO de Mendoza (enviado por la Asociación Kairós)

Se cae programa de apoyo escolar

El Gobierno nacional pondrá fin dentro de dos semanas a una iniciativa que atiende a 5.000 chicos en riesgo. Representantes de ONG le han solicitado al Ejecutivo local que se haga cargo.
18-05-2009

Mariano Pistone
mpistone@diariouno.net.ar

El Gobierno nacional le pondrá fin el 31 de este mes a un programa de apoyo escolar que en Mendoza ejecutan y administran ocho asociaciones civiles y otras 100 de base (barriales y comunitarias). Esto dejará a unos 5 mil chicos de bajos recursos sin la posibilidad de recibir la ayuda que durante dos años les ha brindado contención y apoyo en cuanto a la repitencia. Atentos a esta situación, varios representantes de estas ONG le pidieron al Ejecutivo provincial que se haga cargo del programa con fondos propios o bien que gestione ante la Nación su continuidad.
“Planteamos que si se trata de una iniciativa que da buenos resultados la Provincia debería mantenerla vigente, pues ya hay un mecanismo aceitado para implementarla. Hemos movilizado una serie de pedidos fundados en el éxito que ha tenido la iniciativa, para ver cómo se puede hacer para poder seguir con el dictado de estos talleres de apoyo a las actividades curriculares”, sostuvo Eliana Luna, presidenta de FAVIM.

La iniciativa en cuestión es ejecutada por la Nación a través del Programa Familias por la Inclusión Social, cuyo objetivo es proteger a las familias en riesgo social mediante la entrega de dinero y la implementación de prestaciones no monetarias. En Mendoza ya lleva ejecutados unos $14 millones.

Desde el Gobierno local afirman que es imposible desembolsar ese monto y les pidieron a las ONG que presenten una propuesta presupuestaria más acotada para mantener vigente el programa. Eso sí, no con la integralidad que tiene en la actualidad, según aclaró Valeria Chiavetta, de la Fundación Ecuménica.

“Se trata de un servicio integral y no de una clase de apoyo donde va un profesor a darles clases a los chicos. Se les dan materiales de estudio, un refrigerio muy completo y además se apoya a las distintas sedes donde funcionan las actividades equipándolas con sillas, armarios y mesas, entre otras cosas. Con estas acciones se fomenta la integración entre comunidad, escuela y familia”, fundamentó Chiavetta.

En concreto, los hijos de padres que cobran el plan nacional reciben dos veces por semana apoyo escolar por dos horas. A su vez, se realizan actividades recreativas y se les da una merienda.

Varios pedidos
El fin de los talleres de apoyo escolar, componente secundario del Programa Familias, motivó una serie de reuniones entre el Gobierno y las ONG desde que se conoció que el mismo finalizaba el 31 de marzo (esa fecha luego fue prorrogada hasta el 31 de este mes). La decisión nacional de ponerle fin se fundamenta en la reconversión del Programa Familias, en el que el apoyo escolar no es una de sus líneas centrales. Es decir, esta ayuda podría mutar en talleres de capacitación laboral, por ejemplo, aunque aún no está definido.