martes, 31 de julio de 2012

OPORTUNIDAD: Concurso de proyectos sociales de PETROBRAS

Concurso de Proyectos Sociales de Petrobras 2012

Petrobras Argentina invita a participar de la Cuarta Edición del Concurso de Proyectos Sociales. La presente edición está dirigida a organizaciones sociales, cooperativas, asociaciones cooperadoras, escuelas y hospitales de distintos puntos del país, cuyos proyectos cuenten con alguno de los siguientes ejes de intervención:

  • Educación para la Calificación Profesional: Proyectos que fortalezcan las competencias profesionales y brinden herramientas para el ingreso en el mundo laboral.
  • Garantía de los Derechos de Niños y Adolescentes: Proyectos dirigidos a niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo social y que trabajen en temas prioritarios para las comunidades en donde están insertos.
  • Emprendimientos productivos de base social: Iniciativas económicas grupales que intenten generar recursos y mejorar las condiciones de vida de personas en situación de vulnerabilidad social.

La evaluación de los proyectos será realizada por un comité integrado por funcionarios de Petrobras Argentina; representantes de Fundación Compromiso y de NESsT; y un jurado de especialistas por temática conformado por María del Carmen Tamargo, Martín Giménez Rébora, Beatriz Pellizzari y Daniel Arroyo.

Se financiarán como mínimo 30 proyectos durante dos años por montos de hasta $ 30.000 (treinta mil pesos) por año.Además del premio monetario, se brindará a los ganadores del Concurso acompañamiento con soporte técnico (presencial y a distancia), capacitaciones y talleres gratuitos, con el objetivo de generar un mayor potencial e impacto social de largo plazo en los proyectos y emprendimientos seleccionados.

Inscripción:
hasta el 30 de septiembre de 2012.

Consultas*:
rs@petrobras.com
0800-666-0904 (línea gratuita)
Lunes a viernes de 10 a 12 y de 15 a 18 hs.


Venezuela se incorpora al Mercosur

Bienvenida Venezuela al Mercosur. Es un día de fiesta para todos los que nos sabemos y sentimos ciudadanos de la región.
Hoy el Mercosur fortalece su esperanza y potencia su compromiso con la construcción de un territorio en donde la justicia social y la soberanía posibiliten el "Otro Mundo Posible" que buscamos desde la creación del Foro Social Mundial en Porto Alegre.

Una región en donde se hagan realidad los sueños de Bolívar, San Martín, Artigas, O'Higgins, Sandino y Zapata.

Una región en donde se construyan territorios de Paz y de Solidaridad y donde sea posible instaurar sociedades justas a partir de los inmensos potenciales naturales y humanos que compartimos.

Construir el Mercosur es responsabilidad de todos y todas. No dejemos de asumir esta responsabilidad.

jueves, 26 de julio de 2012

Cierre de la Pasantía 2012 de la New School University


En la sede de AySA, se realizó esta mañana el cierre del ciclo de pasantías del programa de Asuntos Internacionales de la New School University de New York. Este programa, que Fundación SES lleva adelanten en conjunto con esta prestigiosa universidad de los EEUU desde hace 6 años, tiene por aliados en este momento a la CEPAL, AySA y ACUMAR.

Los estudiantes, este año, focalizaron sus estudios en los aspectos sociales de la limpieza de las márgenes del Río Matanza y el Riachuelo, visitando a las familias relocalizadas en los distintos programas, reuniéndose con las cooperativas del Programa Nacional "Argentina Trabaja" que están realizando la limpieza de las márgenes, entrevistándose con distintas autoridades nacionales, provinciales y municipales...

El evento de "cierre" fue muy interesante y contó con la participación de autoridades de las distintas instituciones participantes que recibieron los informes realizados por los estudiantes que realizaron este año sus pasantías en Buenos Aires.

Desde Fundación SES agradecemos a todos los que nos han apoyado para el desarrollo de este programa en su edición 2012 y felicitamos a nuestro equipo de trabajo que lo llevó adelante (Nahuel Gieco y Mónica Broda).

Nueva estructura internacional para analizar la cooperación

En los pasados días 12 y 13 de julio se realizó en Lima una Consulta Regional sobre la nueva alianza global de OSC para el Desarrollo. Daniela Jaschek, de INDES, participó de esta consulta en representación de la Red Encuentro, de la que Fundación SES forma parte.

La creación de esta Alianza Global de OSC es un desafío que las organizaciones sociales de todo el mundo asumieron en Busan, y su objetivo principal es conformar un espacio legítimo de representación de las OSC para sentarse en la mesa de negociaciones de la nueva Alianza Mundial para la Cooperación Eficaz al Desarrollo (AMCED).

La AMCED es una nueva estructura de los gobiernos, que ya no será un apéndice de la OCDE, sino un organismo conjunto de la OCDE y del PNUD. Estos se relacionarán con el Fondo de Naciones Unidas para el Desarrollo. Se definió que tendrá un grupo de conducción de 18 miembros, entre los cuales está asegurada una silla para las OSC, una silla para las organizaciones sindicales y otra para las empresariales.

En esta Consulta Regional realizada en Lima se discutió la conformación de esta nueva estructura de las OSC, y se eligieron representantes regionales y subregionales para América Latina.

La red Encuentro ha aceptado, en la figura de su presidente Alberto Croce, ser el representante subregional de Cono Sur y Brasil en el espacio de la nueva estructura global.
Agradecemos a los compañeros y compañeras de la región la confianza de habernos delegado esta representación, que asumimos con entusiasmo.

(Daniela Jaschek, Indes)

martes, 24 de julio de 2012

La Red de Justicia Fiscal investiga...

ES EL EQUIVALENTE AL PRODUCTO BRUTO INTERNO DE TODO UN AÑO

Riqueza offshore - Los argentinos tienen 400.000 millones de dólares en paraísos fiscales

24-07-12 00:00 Los millonarios del mundo tienen escondidos el equivalente al PBI de Estados Unidos y Japón combinados. Encabezan la lista China, Rusia, Corea del Sur y Brasil. En el caso del país vecino, el monto asciende a más u$s 500.000 millones, pero representa apenas un tercio del PBI


VERÓNICA DALTO Buenos Aires

Millonarios de todo el mundo tenían entre 21 y 32 billones de dólares escondidos en más de 80 paraísos fiscales a finales de 2010, con la ayuda de la banca privada internacional, según un estudio de la organización independiente Tax Justice Network (TJN). Se trata de un monto equivalente al producto bruto interno (PBI) combinados de Estados Unidos y Japón.

De esa suma sobre la que miles de personas no pagan impuestos, u$s 399.000 millones corresponden a ricos argentinos, según se desprende del informe “The Price of Offshore Revisted”, el tamaño de un PBI local.

Las estimaciones que se desprenden de la investigación realizada por el economista James Henry son conservadoras, ya que sólo reflejan la riqueza financiera y excluyen las propiedades inmobiliarias, yates y otros activos no financieros.

“Este reporte se focaliza en un gran ‘agujero negro’ de la economía mundial que nunca antes fue medido: la riqueza privada offshore y el monto de impuestos que fue evadido. En un momento en que los gobiernos alrededor del mundo se mueren por recursos y somos más conscientes que nunca de las inequidades económicas”, dijo Henry en un comunicado.

Según estimó, son menos de 10 millones la cantidad de ricos globales que acumularon los u$s 21 billones offshore. De ellos, menos de 100.000 tiene u$s 9,8 billones en los paraísos fiscales.

Argentina es uno de los cuatro países de América latina que más dinero enviaron a los paraísos fiscales entre 1970 y 2010, junto con Brasil (u$s 520.000 millones), México (u$s 417.000 millones) y Venezuela (u$s 406.000 millones).

El reporte de TJN, que hace campaña contra la evasión fiscal, señala que hasta 2010, 139 países han acumulado desde 7,3 a 9,3 billones de dólares offshore, mientras el sector público acumuló una deuda bruta de u$s 4,08 billones, la población agonizaba en ajustes estructurales y bajo crecimiento o se vendían activos públicos.

Pero si los más de u$s 21 billones no declarados generaran una renta del 3% que se hubiera gravado al 30%, habría generado ingresos fiscales entre 190 y 280 mil millones de dólares. Considerando esta renta, el subgrupo países es en realidad prestador neto de 10,1 a 13,1 billones de dólares.

El traslado de los fondos hacia los paraísos fiscales fue realizado con asistencia de la banca internacional. Según el informe: los tres bancos privados que manejaron la mayor cantidad de los fondos offshore son UBS, Credit Suisse y Goldman Sachs.
“Resulta que el sector offshore está básicamente diseñado y es operado no por bancos en la sombra, sin nombre, ubicados en una isla sensual, sino por los más grandes bancos privados, firmas de abogados y estudios contables del mundo, ubicados en las capitales del Primer Mundo como Londres, Nueva York y Ginebra”, dijo Henry. Y agregó: “Los mismos que han figurado en forma destacada en los rescates gubernamentales y otras argucias financieras recientes”.

Para llegar a estas conclusiones, Henry trianguló los datos del Banco Mundial, del FMI, la ONU, bancos centrales, el BIS y Tesoros nacionales con la demanda de oro y activos de reserva junto con estudios de la banca offshore. Por eso consideró “escandaloso” que esas instituciones, junto con la OECD y el G20, hubieran dedicado tan poco tiempo a investigar este sector.

El estudio mostró que los tres países con mayor cantidad de activos en paraísos fiscales son China, con u$s 1,189 billones; Rusia, con u$s 798.000 millones, y Corea del Sur, con u$s 779.000 millones.

(Fundación SES es parte de la Red de Justicia Fiscal de América Latina)

    jueves, 19 de julio de 2012

    ELASJ: Módulo de réplica en Maimará.


    En un lugar mágico, entre los cerros de la Quebrada de Humahuaca, en Maimará, comenzó este nuevo módulo de réplica de la Escuela Latinoamericana de Actoría Social Juvenil. Participan jóvenes de varios grupos juveniles de Jujuy y la Quebrada a los que se suman representantes de Alternativa Popular (Rosario), Joven Amanecer (Luján), Crecer Juntos (San Fernando), APDENA, Gualeguaychú, Malaver (Buenos Aires) y Fundación SES.
    La presencia internacional esta vez está representada por jóvenes de CEPOMAR (Venezuela), Inti Watana (Bolivia) y YSYRY (Migrantes de Paraguay en Argentina).
    Ayer por la mañana, en un marco imponente, realizamos la ceremonia de "permiso" a la Pachamama para realizar el encuentro y realizamos dinámicas de integración y conocimiento apoyados por el grupo de Movimiento de Teatro del Oprimido.
    Por la tarde, trabajamos sobre Identidad Latinoamericana y se presentó la edición 2012 de la Semana por los Derechos de la Juventud.
    A la noche, el grupo del MTO nos ayudó a reflexionar sobre el acompañamiento a los jóvenes a partir de una hermosa obra de teatro.
    Luego de la cena, fogón con chacareras, cuecas, chamamé... que nos hicieron disimular el intenso frío que hace por aquí.
    Hoy estamos trabajando sobre el Paradigma del Buen Vivir por la mañana y, por la tarde trabajaremos sobre los valores éticos para la transformación.
    Se prevé que este módulo de la escuela "cierre" a las 19.00 de hoy. En el facebook de la escuela pueden encontrar muchas fotos del encuentro.

    martes, 17 de julio de 2012

    Mesa de Articulación: Carta por visita de la OEA al Paraguay

    La Mesa de Articulación de Plataformas Nacionales y Redes Latinoamericanas envió esta carta a la OEA con motivo de su reciente visita al Paraguay expresando su gran preocupación por la manera en que se desarrolló dicha acción.



    Apoyo Escolar Digital en Hurlingham


    Los días 13 y 14 de Julio se desarrolló en la sede central de la RED GESOL la capacitación en Apoyo Escolar Digital, como una de las líneas de trabajo y fortalecimiento de los espacios socioeducativos. Participaron del encuentro compañeros de distintas organizaciones de Hurlingham, referentes y educadores en espacios comunitarios, y docentes de la zona.
    La propuesta generó mucho interés y entusiasmo, por lo que se planifican nuevos encuentros para la transferencia de los módulos de trabajo a otros compañeros, y para avanzar en la forma de materializar una red de centros con Apoyo Escolar Digital en la zona Oeste de la Provincia de Buenos Aires.

    viernes, 13 de julio de 2012

    Aprendiendo en Red: Jornada en Fundación SES



    Aprendiendo en red constituye un desafío que asume SES en el marco de la Red de Organizaciones por el derecho a la educación que coordina el Ministerio Nacional de Educación en conjunto con CARITAS, FOC y SES; basado en ateneos de trabajo basados en prácticas que orientan el desarrollo de los espacios socio educativo de las organizaciones de la red; materiales de trabajo y una jornada anual de intercambio y transferencia de experiencias y saberes vinculados con apoyo escolar tradicional y digital; tutorías y acompañamiento ante problemática socio educativas (violencia, adicciones, abuso, etc) y desarrollo de nuevos lenguajes audiovisuales

    El viernes 6 de julio se realizó el primer encuentro de Aprendiendo en Red una iniciativa de Fundación SES para reflexionar acerca de los espacios socioeducativos. Participaron referentes de organizaciones sociales de la RED por el derecho a la educación de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Bs As (San Martin, Hurlingham, Quilmes; Matanza). Participaron las organizaciones FECEABA, RINCONCITO, AFOC, FUNCRUSUR; Amarse a sí mismo, ETIS, RAE, CLAYSS, UNIENDO CAMINOS, Y EL PROGRAMA PODES


    Programa Podes - La Matanza comprende un trabajo con 70 escuelas 1500 jóvenes en 22 sedes. Interviene a partir de alertas de las escuelas ante lo cual operadores educativos trabajan en distintos niveles (individual-familiar, grupal, institucional) mediante talleres y a través de un dispositivo de “espacios amigables”.

    Centrándose en observatorios de paz como proceso de incidencia en el ámbito educativo, logran cambios en la cultura institucional.

    Red de apoyo escolar -

    Abarcan 21 centros de apoyo escolar. El propósito es mejorar la calidad.

    Experiencia pedagógica que tiene que ver con el desarrollo de un modelo didáctico a lo largo de 2 años y medio. Es el resultado de una sistematización de prácticas. Elaboran textos narrativos y textos expositivos; entre ellos el Libro de Tomás de Alfabetización inicial que es resultado de Producto de una investigación-acción. Otros materiales más específicos de lectura-escritura y de matemática.

    ETIS

    Grupos juveniles- Tigre - Vicente López - San Isidro -Moreno -Quilmes

    Referente barrial que es elegido por los chicos con encuentros semanales para trabajan temáticas. Manual del tutor y fichas creadas por los mismos tutores que orientan en temáticas a trabajar: Derechos, violencia, sexualidad, participación comunitaria.

    NUESTRO PROXIMO ENCUENTRO: VIERNES 10 DE AGOSTO

    martes, 10 de julio de 2012

    Reunión del Consejo Consultivo de Políticas Educativas


    Hoy se reunió el Consejo Consultivo de Políticas Educativas de la Nación. El consejo es un instituto creado por la Ley de Educación Nacional que reúne a representantes de distintos sectores comprometidos con la educación en el país.

    Con presencia completa de convocados y presididos por el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, estuvieron presentes las principales autoridades del Ministerio, los ministros de educación de Buenos Aires, Entre Ríos, Chaco y Tucumán, autoridades responsables de OEI, UNICEF, COORDIEP, IIPE-UNESCO, CONSUDEC, FLACSOy la Academia Nacional de Educación.

    El Consejo Nacional Universitario, autoridades de los cinco gremios docentes nacionales (CTERA, AMET, CEA, SADOP), la Dip. Nacional Adriana Puiggros representando a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, y FOC, CARITAS y SES, miembros de la mesa nacional de la Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación.


    La reunión comenzó con una presentación por parte del Sr. Ministro de Educación del compromiso de retomar las reuniones del Consejo y darle el lugar que la Ley le otorga. Reafirmó su visión de que lo que queremos es “Mejor Educación para Todos” señalando que “no es cierto que el mejor modelo de educación del país esté atrás.”


    Asimismo mencionó que hay indicadores que nos permiten ver que la educación en Argentina ha mejorado, y puso como ejemplo que hace 6 años el 55 % de los niños de 4 años estaba escolarizado mientras hoy llegamos ya al 77 % en educación inicial.


    También mencionó la importancia de mantener el 6% del PBI como inversión educativa porque, si bien esto no garantiza calidad educativa, sin esta inversión es seguro que no se garantizarán los resultados buscados.


    Un capítulo importante fue destacar la última resolución del Consejo Federal de Educación que, por unanimidad, decidió que se comience a considerar el 1 y 2 año de educación básica como un bloque pedagógico integrado, lo que implica que desaparezca la “repitencia” del primer grado.

    Señaló como otro logro importante la creación de 9 universidades nuevas, y que un gran desafío pendiente es la transformación de la Escuela Secundaria.


    A continuación, el Viceministro de Educación, Jaime Perczik, presentó un powerpoint titulado “Hacia la Educación del Próximo Decenio”, en el que se señalaron las grandes líneas de trabajo que hoy se están siguiendo en las políticas educativas del ministerio.


    Luego de esta presentación se abrió un intercambio entre todos los presentes que, uno a uno, fueron manifestando su valoración del espacio de convocatoria y poniendo en común puntos de vista, acentos, sugerencias y propuestas.


    Entre las opiniones que recibieron mayores consensos edirstuvieron la valoración y aprobación a las decisiones del Consejo Federal acerca de la no repitencia en el primer ciclo educativo, reafirmando los criterios que llevaron a tomar esta decisión.


    Hubo un fuerte consenso acerca de que en la próxima reunión nos centráramos a pensar la problemática de la Escuela Secundaria.


    Al finalizar la reunión, el ministro agradeció a los presentes su participación y aportes y se comprometió a que, durante el año, se realicen las tres reuniones que la Ley establece para este consejo.


    Nota del redactor: Quisiera hacer referencia al terminar este informe de los puntos que expresé cuanto tomé la palabra.

    En primer lugar agradecí la convocatoria en nombre de las miles de organizaciones sociales que, en todo el país, trabajan por sostener la participación de los adolescentes y niños en el sistema educativo, trabajando por la reinclusión y el apoyo en los espacios socioeducativos.

    Sugerí tener en cuenta la experiencia de otros consejos a nivel regional y dí como ejemplo el Consejo Nacional del Brasil.

    Solicité al Sr. Ministro que garantice la presencia del representante de nuestro consejo en el marco del Consejo Asesor de las Metas 2021, que se reunirá en España en el próximo setiembre.

    Solicité que desde el Ministerio de Educación se trabaje por constituir las comisiones de educación de la CELAC y UNASUR.

    También pedí que el gobierno argentino garantice el programa de terminalidad para residentes paraguayos que se estaba trabajando con el Presidente Lugo y que, por razones del golpe de Estado en el hermano país, quedaba en riesgo de suprimirse.

    Coincidí en la importancia de trabajar la cuestión de la escuela secundaria y, en particular, solicité prestar especial atención a garantizar la participación de los jóvenes en los centros de estudiantes y de tener en cuenta la situación de las escuelas de gestión social.

    Alberto Croce (Fundación SES)

    jueves, 5 de julio de 2012

    Reunión del Consejo Asesor y Premios al Voluntariado de Fundación Esplai

    El jueves 28 de junio tuvo lugar en Madrid la reunión anual del Consejo Asesor de Fundación Esplai y la entrega de los Premios de Fundación Esplai al Voluntariado, que llega a su tercera edición.

    Nuevos caminos para las ONG

    La reunión anual del Consejo Asesor reúne a una cincuentena de personas que provienen del mundo educativo (escuelas, universidades...), del Tercer Sector, de la empresa, de las administraciones públicas, etc. que contribuyen con sus miradas específicas a impulsar la misión de la organización.

    El encuentro de este año giró entorno al debate sobre "Ciudadanía y ONG", que busca orientar nuevos caminos en el trabajo de las organizaciones del Tercer Sector y se centra en tres focos: las relaciones intergeneracionales, la participación transformadora y la civilización digital. El debate ha estado abierto a la participación mediante un cuestionario y un foro virtual, que ha recogido las reflexiones, opiniones y propuestas de diferentes personas. El proceso culminará a finales de este año con la publicación de un libro de autoría colectiva, que será el quinto volumen de la colección Documentos para el debate.


    Premios al Voluntariado

    Posteriormente a esta reunión se celebró el acto de entrega de los Premios al Voluntariado de Fundación Esplai. Estos galardones, instituidos en 2010, pretenden reconocer y dar visibilidad al trabajo de las personas voluntarias en favor de los más necesitados. Cada año se premian dos categorías, la de trayectoria y la de jóvenes.

    En 2011 se concedieron estos galardones a José María León Francia de la Confederación de Centros de Desarrollo Rural (COCEDER) en la categoría de trayectoria y a Umair Dar de la Fundación Esquerdes de Badalona en la trayectoria de jóvenes.

    Fundación SES, representada por Alejandra Solla quien es además presidenta de la Liga Iberoamericana, es parte del consejo asesor de Fundación Esplai.

    miércoles, 4 de julio de 2012

    Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación: Encuentro en Jujuy


    Entre los días 28 y 29 de junio se llevó a cabo el 1° Congreso Regional del Programa Conectar Igualdad y FUNDACION SES participó como integrante de la Mesa Nacional de la Red de organizaciones Sociales por el derecho a la Educación “Estudiar es tu derecho”. El encuentro contó con la presencia del Ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni, el titular de la ANSES Diego Bossio, los ministros de educación de las provincias del NOA, referentes nacionales del área educativa alumnos de escuelas secundarias, organizaciones sociales y más de 1500 docentes.

    En la Plaza Belgrano se instalaron stands de organizaciones de la Red de Jujuy, funcionó una Radio Abierta y se editó un boletín informativo del Encuentro todo ello coordinado por la Fundación Darlocab. En la escuela Normal dos organizaciones de la Red Quepu coordinaron talleres de teatro del Oprimido y de producción audiovisual para jóvenes Por su parte, Fundación SES en el marco de la red realizó talleres de Apoyo Escolar Digital para jóvenes estudiantes y algunos docentes que se sumaron con entusiasmo. Finalmente, se realizó una reunión de la Red, en la que participaron alrededor de 30 referentes de las organizaciones sociales de Tucumán, Salta, Jujuy y Catamarca coordinadas por FOC, Caritas Argentina y Fundación SES. El próximo encuentro regional del Programa Conectar Igualdad se realizará con la misma metodología en el mes de agosto en la provincia del Chaco.


    martes, 3 de julio de 2012

    Campaña Mundial por la Educación: Consejo Internacional


    Comenzaron en París las reuniones del Consejo Internacional de la Campaña Mundial por la Educación. El board está formado por personas de los 5 continentes, que representan tanto a las coaliciones nacionales de la campaña como a las organizaciones internacionales que están comprometidas con las transformaciones educativas.
    En esta ocasión, el consejo se apresta a evaluar los resultados de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2012 y revisar sus acciones de incidencia en diferentes foros en los cuales tiene actuación.
    En particular, es tema de esta reunión dar una mirada al contexto internacional y a considerar su incidencia en relación con la cuestión educativa.
    También revisará sus herramientas comunicacionales y su participación en los espacios en donde se orienta la inversión internacional de promoción educativa en los países más pobres del mundo.
    Se comenzará a pensar la temática de la semana de acción global por la educación del 2013 que estará centrada en el rol de los docentes.
    De las reuniones participa Alberto Croce (Fundación SES-Argentina) representando a las coaliciones y organizaciones de América Latina.

    Pasantías 2012 - El grupo en Gualeguaychú


    Este fin de semana que pasó, el grupo de estudiantes de la New School University que realizan sus pasantías en Buenos Aires, visitó la ciudad de Gualeguaychú.
    Allí realizaron una serie de actividades con una agenda muy intensa. Según nos cuentan, fue una muy linda experiencia.
    Las pasantías 2012 están promediando y el grupo se está dedicando al estudio del desarrollo del programa de saneamiento ambiental de la cuenca Matanza- Riachuelo. Diariamente concurren, en distintos grupos, tanto a AySA como a ACUMAR para conocer los pormenores del programa, visitar familias involucradas en los planes y entrevistarse con autoridades nacionales, provinciales y municipales en referencia al programa.
    En la foto, el grupo de estudiantes junto con miembros de la asociación APDENA, de Entre Ríos, organización asociada a Fundación SES.