sábado, 31 de octubre de 2009

SEMANA: Clausura en Mar del Plata


Luego de un día de intenso trabajo y puesta en común y de una fiesta que se prolongó hasta bien tarde (o madrugada), nos levantamos tempranito para ir a Mar del Plata a hacer el cierre de nuestra semana.

Bajo un sol radiante, comenzamos con una radio abierta coordinada por los compañeros de La Tribu y un grupo de jóvenes de la Semana.

Luego comenzó el acto invitando a las delegaciones presentes a dirigirse a los cuatro puntos cardinales y, acompañadas por distintas consignas, reunirse junto al escenario montado en la plaza que está frente a "los lobos" de Mar del Plata.

Algunos jóvenes nos acompañaron con acciones de recreación y, luego, la delegación de Jujuy nos hizo bailar a todos una secuencia de carnavalitos con charangos, bombos, quenas y guitarras.

La lectura de la declaración de interés municipal antecedió a la lectura de las conclusiones y propuestas surgidas del trabajo de todos los grupos de la semana.

El acto terminó con el armado de un mensaje corporal y de la Whipala (ver foto).

Por la tarde y noche, todas las delegaciones estaban ya partiendo de regreso a sus hogares con mucha alegría y con la sensación de haber aprendido muchas cosas y crecido en el compromiso de defensa y promoción de sus propios derechos colectivos como jóvenes.




viernes, 30 de octubre de 2009

SEMANA: Video sobre la Secundaria que Queremos

El taller de debate sobre la Secundaria que Queremos, en donde participaron más de 100 jóvenes de todo el país, elaboró, como uno de sus productos finales, este video que les presentamos.
Además, escribió cartas que serán entregadas al Ministro de Educación con propuestas, mensajes y sugerencias.
Este taller contó con el importante apoyo de UNICEF Argentina y el auspicio de la OEI.


La Asignación Universal por Hijo


Ayer por la tarde la Presidente de la Nación anunció la firma del decreto que otorga la "Asignación Universal por Hijo", iniciativa impulsada desde hace varios años por un conjunto importante de organizaciones y movimientos sociales y que ahora es recogida e impulsada por la autoridad máxima del Estado Nacional.
Fundación SES celebra la medida, tan fundamental para miles y miles de familias de Argentina.
A continuación, el texto que hoy aparece en la página web de Presidencia de la Nación y el texto del decreto oficial firmado por la Presidente y todos los ministros:


"Cristina Fernández anunció la firma del decreto que otorga la asignación universal para protección social por hijo menor a 18 años.
El decreto que establece la asignación universal para protección universal de 180 pesos por hijo será mensual para los padres de hijos menores de 18 años y de por vida para el caso de los hijos discapacitados.

La medida tiene como objetivo llegar a todos aquellos padres que teniendo hijos menores de 18 años o en situación de discapacidad y que no forme parte de la economía formal, pero "no garantizará que no haya más pobreza" porque "con una sola medida no se puede terminar con la pobreza", según se aclara en el texto.

La Presidenta afirmó que la asignación familiar por hijo "es uno de los instrumentos salariales más redistributivo y justo porque llega a cada hijo" Y destacó que "la ampliación de este beneficio a los hijos de desocupados y sectores de la economía informal y no tiende no a competir en el mercado laboral quitando mano de obra".

Además, la jefa de Estado aseguró que "el único instrumento" para combatir totalmente la pobreza es el "trabajo decente" y dejó claro que "sería una hipocresía pensar" que con la asignación universal se logrará "erradicar la pobreza".

En otro tramo de su discurso, Cristina Fernández afirmó que la asignación universal por hijo "es un acto de estricta reparación, de justicia será cuando su padre tenga un buen salario y una buena casa".

La mandataria declaró, también, que las familias de mayor poder adquisitivo no recibirán la asignación por hijo debido a que ya gozan del beneficio de un descuento en el impuesto a las ganancias: "Los que les podemos dar a nuestros hijos todo lo que necesitan porque tenemos dinero no necesitamos asignaciones eso está muy claro".

"El objetivo de este gobierno de esta presidenta va a seguir siendo pelear por el trabajo decente, agregar valor a nuestros productos, tener más industrias, más empresas, más comercio", destacó la Presidenta en su discurso

Por otra parte, la jefa de Estado aseguró que luego de analizar diferentes formas de financiar la asignación universal por hijo se decidió "que sean los propios trabajadores los que ayuden a sostener a quienes todavía no consiguieron trabajo", señaló luego de explicar que se analizaron todos los proyectos que había al respecto en el Parlamento.

En ese sentido, agregó que "una comisión especial" del Parlamento, ya creada, "hará el seguimiento de estas asignaciones". Además, Cristina Fernández declaró que quiere ser una Presidenta "que ayude a mejorar la distribución del ingreso en Argentina" y aclaró que no puede encarar esa tarea sola.

"Necesito del acompañamiento de todos y que más allá de las diferencias estoy segura de que vamos a poder encontrar un punto de encuentro para dar respuesta a problemas estructurales", sostuvo la mandataria.

También, lamentó que en su momento haya habido sectores que no acompañaron en el Congreso la propuesta que establecía que "los recursos de los trabajadores debían volver a la administración del sector público".

Durante el acto, que se trasmitió por cadena nacional, estuvieron presentes los miembros de Gabinete nacional, legisladores, gobernadores y representantes dela iglesia y diversas organizaciones sociales; gremiales; madres de Plaza de Mayo, entre otros. "

jueves, 29 de octubre de 2009

SEMANA: Taller de Avancemos - Ashoka


En el marco de la Semana por los Derechos de la Juventud, el programa Avancemos de Ashoka realiza su encuentro de emprendedores juveniles del Cono Sur.

Ochenta jóvenes de varios proyectos comparten sus iniciativas y se proponen, colaborativamente, a potenciar las mismas para lograr mayor impacto y tener más fortaleza.

Hoy fueron acompañados por varios fellows de Ashoka con quienes compartieron también sus experiencias.

¿Querés conocer sus proyectos e iniciativas? Hacé click AQUÍ y bajá el archivo que te las presenta.

SEMANA: Postales del día 29






Primeras actividades

Durante la tarde del miércoles 28, después de la apertura, se realizó una Galería Participativa donde diferentes organizaciones presentaron sus propuestas para poner en discusión el tema de los derechos de la juventud. Una de ellas fue un circuito sobre la mirada que la sociedad y los medios tienen sobre los jóvenes. Representada con chicos y chicas con la boca tapada y carteles con los mensajes que socialmente circulan sobre lo que significa ser joven en nuestro país. Según Jonatan, participante de la Semana –“era muy fuerte el mensaje, lo mirabas de afuera y era algo muy fuerte lo que decía sobre la sociedad que nunca está tan claro como acá, puesto en palabras”. Otros espacios de la galería fueron la muestra sobre “la Paz como derecho”, la presentación de FAICA y la Biblioteca para Ciegos, muestras de Fotografía, debates sobre Salud Sexual y Reproductiva y muchas, muchas más.

Talleres por los derechos

Durante todo el jueves 29, los jóvenes pudieron optar entre una oferta de 20 talleres que desde distintas disciplinas brindaron herramientas para trabajar sobre los derechos. Mural, reciclarte (obras de arte reciclando materiales), murga, deporte, comunicación, teatro del oprimido, fotografía, radio, circo, fútbol callejero, radio teatro, Los derechos de los y las jóvenes, del diagnostico a la intervención pública, y muchas otras propuestas, permitieron a los jóvenes reflexionar y aprender nuevas metodologías de intervención en la construcción del mundo que sueñan.

Con mucha diversión, buen clima, momentos de trabajo y de recreación, y mucho compromiso para transformar las comunidades de las que forman parte, cerca de 1300 jóvenes están haciendo posible este espacio por sus derechos.

miércoles, 28 de octubre de 2009

Semana: Primeras postales desde Chapadmalal

Empezó la Semana por los Derechos de la Juventud. Much@s jóvenes que van y vienen. Música. Talleres. Energía. Risas. Olas. Calor...
Recién termina de llegar el micro de Misiones, Corrientes y Gualeguaychú. Con muchas horas de demora.
Comienza la feria participativa. Un gran hormiguero humano.


SEMANA: Muchos haciendo algo juntos


Gracias a todos los que hacen posible la Semana por los Derechos de
la Juventud.

martes, 27 de octubre de 2009

CONVOCATORIA: Bicentenarios en Acción


Fundación SES te invita a sumarte a esta convocatoria internacional.
Más información en www.bicentenarios.edu.ar

Microsoft Argentina y Fundación Equidad

Te convocan a realizar una

CAPACITACIÓN LABORAL RENTADA
EN REPARACIÓN DE PC


Duración: 3 Meses

Inicio de la capacitación: Noviembre de 2009

Finalización: Febrero de 2010.

Modalidad de la cursada: 6 horas diarias de lunes a viernes.

30% de clases teóricas
70% de taller

Remuneración: $ 700 mensuales x 3 meses

Requisitos:

Edad: entre 19 y 24 años de edad
Estudios secundarios incompletos
Disponibilidad horaria
Sin ocupación laboral comprobable

Ser usuario de PC



Postulaciones hasta el jueves 29 de octubre

Llamar al 4307-8150 (Fundación Equidad)
O directamente en Piedras 1384, San Telmo, Ciudad de Buenos Aires.


Si te interesa la profesión de técnico de PC, y soñás con trabajar en forma independiente para progresar económica y personalmente, esta capacitación te prepara para ello. Asimismo, estarás preparado para ingresar dentro de un equipo de soporte técnico de una empresa de servicios informáticos o trabajar en grupo para optimizar tus habilidades y potenciar la experiencia laboral.

¡TE ESPERAMOS!

Carolina Aquino Briozzo
Directora Ejecutiva
Fundación Compañía Social Equidad

Mail: carolina@equidad.org
http://www.equidad.org/

SEMANA 09: Avanzada desde Chapadmalal


Hola a todxs !!!

Desde Mar del Plata lxs saludamos y les deseamos muy buen viaje para lxs que vienen a la Semana...

Hoy al medidodía estuvimos con la "avanzada" que ya está trabajando en Chapadmalal. En la foto parte del equipo: Susi, Mili, Coto, Diego, Nacho y Pablo.

Con relación al tiempo por acá: las temperaturas mínimas serán de aproximadamente 15º, y la máxima, el viernes, se espera que pase los 30º.

Les copiamos un par de links de medios locales que publicaron información sobre la Semana.
http://www.puntonoticias.com/noticias.php?idArt=794
http://www.diarioelatlantico.com/diario/2009/10/26/3348-semana-por-los-derechos-de-la-juventud-en-chapadmalal.html

Un abrazo y nos vemos muy pronto.

Gerardo Bridis

Equipo de CEDEyS
Mar del Plata

domingo, 25 de octubre de 2009

UNA IMPORTANTE NOTICIA: Mapa de Iniciativas Juveniles

¡Hola!
Falta muy poco para encontrarnos todos en Chapadmalal, pero mientras tanto hay un espacio donde compartir e intercambiar los que cada unos de nosotros hace: EL MAPA DE INICATIVAS JUVENILES.
Si todavía no se registraron, ¿qué están esperando?... les adjuntamos un instructivo para que ingresen al sitio y comiencen a utilizarlo, también para que lo difundan e inviten a otros grupos a sumarse.
¡Saludos, nos vemos pronto!
www.jovenesxderechos.org


SEMANA: En camino


Más de mil jóvenes participarán este año de la Semana por los Derechos de la Juventud. Ya se están preparando, desde cada punto del país o del exterior del que están viniendo, y como ejemplo, compartimos esta carta que nos envían los chicos y chicas de Paso de la Patria, Corrientes.


"buenas tardes. soy miriam una de las participantes de la semana de la juventud. primeramente quiero gradecerles la gran organizaciòn de parte suya hacia nosotros, ya que nos dan la oportunidad de expresar nuestros derechos. me encantan estas experiencias, he participado en varias pero nunca en una a nivel nacional, estoy contando los dìas para ir para incorporar nuevos aprendizajes y amistades. lastimosamente les cuento que nuestro pueblo està atravesando por una alerta de inundaciòn pero igual iremos con el apoyo de nuestos padres, ahora estamos todos los chicos reunidos fijandonos en los ultimos detalles del viaje. les mando un cordial saludo y muchas gracias por apostar en la juventud. participaremos los siguiente chicos: fabia, martìn, Emanuel, Jose, Carlos, ARIEL, Adrian, javier, noelia, dario atilio, catalina, mirta, marisa, rosa, dalma, belquis, agustina, fernando, lisandro, gabriel, matias, gonzalo, juan jose, nos estamos viendo el miercoles."

sábado, 24 de octubre de 2009

Proyectos en la Semana por los derechos de la juventud


Hola a todxs!!! Hace unas semanas la Secretaría Nacional de Niñez,
Adolescencia y Familia de la Nación (SENNAF)
lanzó el programa "Nuestro Lugar" que premia con $20.000 o $30.000 proyectos elaborados por grupos de entre 10 y
20 adolescentes de 14 a 18 años. (Ya les contamos de esto en el blog: http://fundacionses.blogspot.com/2009/09/para-los-grupos-de-adolescentes.html )

La SENNAF está apoyando fuertemente la Semana por los Derechos de la
Juventud, y nos invitó a aprovechar la oportunidad acercando los proyectos preparados por los distintos grupos a Chapadmalal, no sólo de quienes viajan, sino de los grupos que no
viajan, pero estarán queriendo sumarse a la propuesta de la Semana 2010.


Por eso, los invitamos nuevamente a elaborar sus proyectos, y enviarlos
junto con los referentes de grupos que viajan a Chapadmalal la semana que
viene, y así presentaremos todxs juntos los proyectos a las autoridades de la SENNAF que nos van a acompañar allí, con vistas a fortalecer la participación y el protagonismo de los grupos de
adolescentes en la transformación de sus comunidades, y a continuar
construyendo el espacio "Semana por los Derechos de la Juventud",
nucleando las propuestas locales, regionales, nacionales e internacionales
que estamos desarrollando, para la efectivización de los Derechos de
adolescentes y jóvenes.


Les enviamos abajo un link, con las bases del concurso, y una
presentación explicativa. Allí está también el formulario para la elaboración de los
proyectos.

http://www.desarrollosocial.gov.ar/nuestro_lugar/default.asp

Es importante saber que no se trata de un proyecto al que hay que adjuntar un presupuesto porque, en realidad, se trata de un PREMIO. Por tanto, es más importante trabajar la idea de lo que se quiere hacer juntos.


Queda poco tiempo para esta oportunidad, pero vale el esfuerzo!!!!


viernes, 23 de octubre de 2009

Noticias del grupo de jóvenes ciegos


Hola a todos y todas!!!

Como siempre, con tantisimas novedades para compartir sobre la movida juvenil!! Y pese a enviarles en breve, algunos informes temáticos, muy particulares e ilustrados, sobre las ultimas actuaciones del grupo, remitimos para todos, una sintesis!

Pasada la aventura de Mariano (24) y Mariela (28) en la Pcia. de Corrientes, junto a Juan Fernando (21), el grupo siguió de parabienes!

Y como ya anunció la pequeña Soledad, en un correo grupal, aun vibran nuestros corazones ante la alegria del joven cordobés Nicolas Raventos (22), quien luego de tanto esfuerzo, logró presentarse a Concurso, rendir sus exámenes y alcanzar su meta!! Nico hoy, es miembro del Coro Polifónico Nacional de Ciegos, FELICITACIONES CORDOBES!!

Y si de felicitaciones publicas se trata... aun hay mas protagonistas por mencionar y es el deseo de todos los que conformamos este grupo humano, celebrar cada logro!

Por eso no queremos hacer aun mas tardía, todas nuestras felicitaciones también, a la joven Andrea Grassia (23), tras haber sido designada para ocupar "interinamente" el cargo de Secretaria de Juventud de la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes (FAICA). Felicitaciones Secretaria!!

Y atención, porque hay mas!!

Yesica (21), Co-cordinadora del Taller y Stand Homenaje Joven en el Bicentenario de Luis Braille, fue designada como delegada juvenil por Instituto Joven para el MERCOSUR, junto a quien suscribe, para representar a nuestro pais, ante el evento "Braille 200", celebrado en Rio de Janeiro del 7 al 12 de Octubre, pasados. El evento carioca, fue organizado por la Secretaria Municipal de la Persona con Discapacidad (SMPD) y contó ademas, con la participación de una nutrida delegación francesa, con quienes logramos un interesante encuentro e intercambio. Estrechando al mismo tiempo, fuertes vinculos con nuestros hermanos brasileros. Una visita de lujo al Instituto Nacional de Ciegos Benjamin Constant, junto a sus autoridades, permitiò a Yesica y compania, recorrer todo el establecimiento; oficinas, talleres, imprentas, estudios de grabacion, exposiciones, museos y la Sala de Maquetas de Monumentos y Sitios de interes de la Ciudad de Rio (El Corcovado, El Cerro Pan de Azucar, Los Arcos de Lapa y el Estadio del Maracañá, entre otros). Para retornar al pais, con un valiosisimo material informativo-accesible y con una experiencia por demas enriquecedora!
La actuación de Yesica, en todos los ámbitos, fue impecable! Logrando un perfecto trabajo expositivo, tras su primer disertación, en viaje internacional!! Felicitaciones Yesi!!
Y nuestro profundo agradecimiento a los amigos de siempre; Carlos Fusco (Inst. Joven), Bernard Brito (SMPD), Gerard Fenoy (France Amerique Latine) y Juan Rojas!

Adelantamos tambien, las muy merecidas felicitaciones a Diego Morel (17), miembro de la Selección Nacional de Natación, que integra la Delegación Argentina, designada por la Federación Argentina de Deportes para Ciegos (FADEC), ante los Juegos Juveniles Parapanamericanos, en Bogotá (Colombia). Felicitaciones para él y para todos!

Y hay mas jovenes en acción!!

Nicolas Caputto (19) y Ezequiel Balotta (28), participaron en las Jornadas de Buenas Practicas contra la Discriminación en la Web" (INADI), tras haberlo hecho ya (Nicolas y Diego), en la edición anterior: "Inclusión Digital", organizada por INADI en la Cancilleria Argentina. Admirable ver a estos jovenes tan compenetrados e interesados en cada jornada informática de este organismo, que en esta ocasión obsequió a los jovenes, material del Proyecto ALAS, en formatos accesibles. Trasmitiendo al grupo, una muy buena predisposición, respecto a los intereses de este colectivo juvenil. Felicitaciones chicos!

Tambien un merecido reconocimiento a la pequeña Soledad (17), que mas alla de haberse posicionado como una verdadera Asistente en la Coordinación General del equipo, está trabajando fuertemente en la articulación de diversas actividades turisticas, que contemplan desde la organización de las vacaciones de verano del grupo, pasando por paseos en la ciudad, visita a sitios de interes, etc. hasta la recepcion de amigos ciegos del exterior, que se alistan para visitar nuestro pais!! Felicitaciones Sol!!!

En breve y nuevamente junto a Instituto Joven para el MERCOSUR, dando continuidad al Proyecto Europeo; "Dos Regiones, Dos Continentes..", un nuevo desafio internacional se avecina. Y allá iremos, con la convicción de seguir aportando al desarrollo de los jovenes con menos oportunidades, que es la premisa de esta querida institucion amiga y sin dudas el deseo de nuestros lectores!

Próxima reunion de trabajo; sabado 24/10, a las 16 hs (Plaza Italia). Informes: Soledad Almada: 11-68241461

Saludos para tod@s!!!

Patricia Ocampo

SERVER: Para la organización que pueda necesitarlo


Hemos recibido una donación de un server que queremos ofrecer a alguna organización que pueda necesitarlo.
Funcionaría bien para una red pequeña de hasta 10 PC (tal vez un poco más) o como servidor para alojar un sitio web.
Las características técnicas son:

Server Compaq Proliant
512 RAM
2 Discos de 37.5 GB cada uno
Lectora de CD 52x
Doble Procesador


Para quien lo necesite, comunicarse con Flavio: info@fundses.org.ar (Poner en asunto: Servidor)

miércoles, 21 de octubre de 2009

Escuela secundaria en debate: Escuela "exigente" vs Escuela "flexible"

El Ministerio de Educación de la Nación ha decidido liderar un proceso indispensable de transformación de la Escuela Secundaria en Argentina. La Ley de Educación Nacional consensuó entre todos los argentinos la obligatoriedad de la misma para todos los adolescentes y jóvenes del país por considerar que se trata de un derecho y de una necesidad fundamental para todos ellos.
A poco de andar, la necesidad de enfrentarse con el problema del ingreso y de la permanencia de los adolescentes, especialmente los que vienen de sectores más pobres o empobrecidos, en la secundaria, ha generado un revuelo entre algunos sectores.

Se ha propuesto una cierto enfrentamiento entre lo que han llamado la escuela “exigente” vs la escuela “flexible”.

Algunas voces se han levantado para criticar una iniciativa que imaginan busca hacer una escuela “fácil” para los adolescentes, para que, de esta manera, no abandonen. Entre las facilidades que suponen está el bajar las notas necesarias para aprobar las materias, que se pueda promocionar un año con muchas materias desaprobadas, que no se tome asistencia o no se contabilicen las faltas, entre otras medidas facilitadotas.

No hay nada más difícil que defenderse de aquello que no se piensa. Quienes están impulsando este proceso y quienes lo apoyamos somos personas con años de compromiso en la búsqueda de que los y las adolescentes de nuestro país puedan estudiar, puedan aprender y puedan crecer utilizando las herramientas que permiten el conocimiento, el trabajo con otros, y la formación en valores. No estamos proponiendo una escuela-boliche. Nada más lejos de nosotros que estafar una vez más a nuestros jóvenes. Queremos que aprendan, queremos que puedan estudiar, queremos que puedan disfrutar de ir a la escuela.

Pero debemos ir un poco más allá. ¿Qué están queriendo decir los que hablan de la “escuela exigente”? ¿Cuál es en realidad su propuesta? Porque si las exigencias que se proponen van más allá de las posibilidades objetivas de los alumnos, en realidad, lo que están planteando, es una “escuela imposible” y no una “escuela exigente”. La “escuela imposible” es también la “escuela filtro”, es decir, la escuela que pone a unos de un lado y a otros, del otro. Una escuela que, en el fondo, busca “segmentar” a la sociedad. Y allí estamos ante una profunda trampa: Algunos en realidad piensan a la escuela media como el momento en el que el sistema educativo termina de diferenciar claramente a los que serán dirigentes de nuestra sociedad de los que serán ciudadanos de segunda. Y, en el fondo, es a esta exigencia a la que no se quiere renunciar.

Pedagógicamente no veo ninguna ventaja en enseñar algo de manera “difícil” si es posible que se aprenda de manera más sencilla. No veo ninguna ventaja en que una propuesta educativa sea aburrida para que los jóvenes tengan que “esforzarse” más para aprender. Es verdad que el aprendizaje requiere esfuerzos. Pero no cualquiera ni de cualquier tipo. Si un alumno tiene que leer un texto básico y no lo tiene y no lo puede conseguir, tendrá por delante un esfuerzo por hacer si quiere aprender, que en realidad no debería ejercitar, al menos de manera habitual.

La exigencia debe provenir de la necesidad de esforzarse razonablemente y no de tener que enfrentar situaciones difíciles, o hasta imposibles, generadas por la burocracia escolar, las injusticias sociales, las diferencias y hasta las intolerancias culturales.

La propuesta educativa renovadora tiene que tener en cuenta a los alumnos reales a los que se orienta. Y hoy, en el siglo XXI, un valor fundamental es el reconocimiento y el respeto de la diversidad por sobre la homogeneidad y las hegemonías. Esto lleva a que la escuela y el sistema educativo deban ser exigentes, en primer lugar, consigo mismos. ¿Qué sentido tiene remarcar las exigencias respecto de los adolescentes y no hacerlo en mucho mayor medida con la escuela misma y con los adultos que con ella estamos involucrados?

Nuestro país, como casi hoy todos los países del mundo, necesita urgentemente generar procesos profundos de inclusión social y de participación activa de los adolescentes y jóvenes, particularmente de los más pobres. La transformación de la Escuela Secundaria es uno de los principales caminos que como sociedad tenemos para hacerlo. En la Escuela Secundaria que soñamos todos los adolescentes deben poder aprender. Pero no solo las “materias”, también las herramientas de construcción del conocimiento y las tecnológicas. Poder aprender a vivir con otros, a respetarse y respetar la diversidad, a construir proyectos de vida positivos para sí y para los demás, a encontrar los caminos para que nuestro mundo no colapse por la contaminación y las injusticias sociales.

Como me gusta señalar, fueron alumnos exitosos en las universidades más exigentes del mundo los que generaron el colapso financiero y la estafa más grande de los últimos 50 años dejando a millones de personas sin trabajo, aumentando el hambre en el mundo hasta llegar a los 1.000 millones de hambrientos y echando a la calle a miles de familias.

Estemos precavidos ante ciertos “éxitos” educativos que nos quieren vender algunos sectores. Los maestros que recordamos con mayor admiración y gratitud, no sólo fueron buenos respecto de su calidad académica. Sobre todo fueron buenas personas, honestas y comprometidas con la vida.
Quiero una escuela que cuando le habla a nuestros adolescentes y jóvenes de “triunfar en la vida” no se refiera a logros individuales a costa del sufrimiento de todos. Que no les enseñe “exigentemente” que prioricen el beneficio individual y desconozcan los desafíos del mundo en el que viven. Que les deje muy claro que más vale perder algo o mucho de lo propio antes de traicionar a sus hermanos y a su pueblo.
Eso es lo que yo quiero para todos nuestros adolescentes y jóvenes. Así es la escuela que yo elijo para mis hijos. Y respecto de esta escuela, confieso que sí, yo quiero ser muy exigente.



Prof. Alberto César Croce
Fundación SES

martes, 13 de octubre de 2009

CONSULTA PARA JOVENES



¿Qué escuela secundaria querés?¿Cómo te gustaría que sea?¿Qué querés que cambie?¿Qué transformación necesita?Animate a decir los que pensas...¡deja tu comentario!lo necesitamos...

Tambien podes escribirnos a secundaria@fundses.org.ar

JUVENTUDES SUDAMERICANAS: Video sobre "Diálogos"

El programa Juventudes Sudamericanas tuvo su encuentro de cierre en Buenos Aires, el jueves, viernes y sábado de la semana pasada.
Coordinadores y responsables de las organizaciones que lideraron los procesos en cada país, bajo la responsabilidad final de IBASE y POLIS de Brasil, trabajaron muy fuerte compartiendo experiencias y aprendizajes construidos en conjunto.

El viernes, con la presencia de autoridades del Ministerio de Educación, de Trabajo, la DINAJU y la SENNAF, presentaron el video que aquí te ofrecemos.
Te recomendamos tomarte el tiempo para mirarlo. Es un buen material para conocer las opiniones de jóvenes de Bolivia, Chile, Paraguay, Brasil, Uruguay y Argentina. Ojalá puedas tomarte el tiempo para hacerlo



Juventudes Sudamericanas - Diálogos from Alberto Croce on Vimeo.

lunes, 12 de octubre de 2009

MINGA GLOBAL POR LA TIERRA


La Tierra es un ser vivo y está gravemente enferma. Somos quienes vivimos en ella quienes la estamos afectando con el virus del desarrollismo. Vivimos en un océano llamado atmósfera, así como los peces en el agua. Sin ella no habría vida, porque contiene el oxígeno y el agua, y con ellos los bosques y las lluvias que dan sustento a los seres vivos. Pero la estamos afectando terriblemente.

La Pachamama para sanarse del calentamiento global genera fenómenos climáticos y busca un nuevo equilibrio, que muchas vidas no toleran. Si no cambiamos de rumbo, el aumento de la temperatura global llegará en pocos años a los 2ºC y los cataclismos serán incontrolables. Será la mayor hecatombe socioambiental climática de la historia humana.

Porque los avances tecnológicos, miles de industrias, millones de vehículos, generan grandes cantidades de gases que contaminan y ponen en peligro la estabilidad de la vida. El afán de lucro, de acumulación, el individualismo del capitalismo, han provocado una profunda crisis financiera, económica, productiva, social, cultural, racial y religiosa. Burbuja especulativa financiera, desempleo estructural, exclusión social, calentamiento global, choque cultural, violencia racista y fanatismo religioso, todo a la vez.

Tantas y tan profundas crisis simultáneas configuran una auténtica crisis civilizatoria, una crisis del mito y de la trampa del “desarrollo y modernidad capitalista”; del eurocentrismo, con su Estado uninacional, homogeneidad cultural, derecho positivo occidental, desarrollismo y mercantilización.

¿Significa esto que perdemos la capacidad de convivir con el planeta? ¿Llegó la hora del cambio? La Madre Tierra se transformará y se salvará: el reto es salvarnos nosotros. Ello nos obliga a tomar medidas urgentes.

Nosotros, los pueblos indígenas, durante miles de años construimos civilizaciones basadas en el equilibrio y la armonía entre los hombres y la Madre Naturaleza. Por ello supimos conservar la biodiversidad y criar alimentos esenciales para la humanidad, en sociedades sin explotación. Hoy ofrecemos nuestros valores, nuestras prácticas y nuestros saberes, para salvar al planeta. Sin imposición capitalista, destrucción ni contaminación

Respondiendo a este reto histórico y cumpliendo el mandato de la IV Cumbre Continental de Pueblos y Nacionalidades Indígenas del Abya Yala, CONVOCAMOS a la Minga / Movilización Global en Defensa de la Madre Tierra y los Pueblos, contra la mercantilización de la vida (alimentos, agua, biodiversidad, bienes naturales); contaminación y depredación (por la minería, hidrocarburos, hidroeléctricas, forestales, ganadería, agrocombustibles, transgénicos); consumismo y criminalización de las luchas sociales; y por la construcción del Tribunal de Justicia Climática.

Del 12 al 16 de octubre, en cada rincón del planeta, quienes queremos salvar la vida levantaremos nuestras voces contra la agresión capitalista expresada en el saqueo y la mercantilización de la vida. Porque sabemos que otros mundos no son solo urgentes: son, sobre todo, posibles. Y ya los estamos construyendo.
(Fundación SES adhiere a esta iniciativa. Te invitamos a visitar el sitio de la "minga por la Madre Tierra" clickeando aquí)

Del Grupo de Compromiso con el Financiamiento Educativo


APORTES DEL GRUPO COMPROMISO CON EL FINANCIAMIENTO EDUCATIVO PARA EL ANTEPROYECTO DE LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO

Conforme a la Resolución del Consejo Federal de Educación Nº 75/09, en la que se resuelve constituir un Comité Ejecutivo como comisión de trabajo con el objetivo de elaborar un anteproyecto de ley de financiamiento educativo, el Grupo “Compromiso con el Financiamiento Educativo” se propone acompañar esta tarea.

Frente a este nuevo escenario, como Grupo nos parece imprescindible que el anteproyecto de la nueva ley incluya los siguientes puntos considerados clave para garantizar un financiamiento educativo de calidad:

1. Garantizar el financiamiento para una educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes que habitan el suelo argentino. Adherimos a los principios de una educación de calidad que se enuncian en la Ley de Educación Nacional Nº.26.206, Las Metas Educativas 2021, y el Plan Nacional de Educación Obligatoria del Ministerio de Educación de la Nación.

2. Reconocemos el esfuerzo por alcanzar una participación de la inversión en educación de 6% del PBI, pero tal como demuestran los análisis realizados acerca de la inversión ya efectuada, hoy es insuficiente para garantizar una educación de calidad para los niños y jóvenes que concurren a nuestras escuelas. Por ello, como grupo entendemos imprescindible realizar un esfuerzo mayor para poder incluir a todos los comprendidos por la Ley de Educación Nacional.
El Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo considera sumamente riesgoso atar la inversión en educación a la fluctuación del PBI. Sugerimos tener en cuenta experiencias de otros países que están buscando alternativas diferentes para calcular la inversión presupuestaria en educación.

3. Garantizar la distribución equitativa y transparente de los fondos del presupuesto de la Administración Pública Nacional destinados a educación. A tal fin, consideramos prioritario la reglamentación de lo citado en el artículo 14 de la actual Ley de Financiamiento Educativo Nº 26.075, que refiere a la distribución de los recursos previstos anualmente en los Presupuestos de la Administración Pública Nacional.

4. Priorizar como metas educativas nacionales las acordadas en los documentos mencionados en el Punto Nº 1 del presente documento.

5. Prever mecanismos que garanticen el destino de partidas presupuestarias que permitan el cumplir con aquellas metas educativas que consideramos prioritarias, vinculadas a la Educación Inicial, Educación Secundaria y Formación Docente.

6. Definir un nuevo sistema de aporte salarial docente nacional que unifique al FONID y al Fondo Compensatorio Salarial bajo criterios objetivos de distribución que beneficien a las provincias con mayores dificultades para pagar salarios docentes y que mayor esfuerzo financiero por la educación realizan. Estos criterios debería contemplar indicadores por jurisdicción de cantidad de docentes, esfuerzo educativo (gasto educativo/gasto total) y recursos fiscales por habitante

7. Difundir la información presupuestaria actualizada en forma desagregada y oportuna, de modo que facilite el análisis de inversión por nivel educativo y su monitoreo público. A tal fin, consideramos que debe fortalecerse el trabajo de los organismos nacionales o federales para la producción de información presupuestaria en las jurisdicciones provinciales.


El Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo continúa trabajando en el desarrollo de materiales de apoyo para lograr los objetivos propuestos por la ley. Al mismo tiempo expresa su convicción de la necesidad de involucrar a las organizaciones sociales vinculadas con la educación en el debate de la nueva Ley de Financiamiento Educativo.


Las organizaciones que integran el GCFE son: Asociación Conciencia, Cáritas Argentina, CIPPEC, Foro del Sector Social, Fundación Arcor, Fundación Cimientos, Fundación Ethos, Fundación Lúminis y Fundación SES

viernes, 9 de octubre de 2009

Mensaje del Ministro Alberto Sileoni

Compartimos el mensaje que dio el Ministro de Educación a las Organizaciones Sociales de todo el país que trabajan por la educación, en el Encuentro realizado la semana pasada.




Reunión de la Mesa de Organizaciones Educativas


Ayer por la tarde se reunió la Mesa de Organizaciones Educativas con las autoridades máximas del Ministerio de Educación, dando continuidad al diálogo que tuvo un momento importante en el último encuentro de la semana anterior.

Encabezados por el Sr. Ministro de Educación, Alberto Sileoni, estuvieron presentes la secretaria de Educación, María Inés Vollmer, el Jefe de Gabinete, Jaime Perckzyc, el Director Nacional de Políticas Socioeducativas, Pablo Urquiza y el Director Nacional de Educación Solidaria, Sergio Rial. Además, participaron de la reunión varios integrantes de distintos equipos técnicos del Ministerio de Educación de la Nación.


En la reunión, con la participación de distintas organizaciones sociales y fundaciones, se presentaron los lineamientos del debate sobre la escuela secundaria y la participación de las organizaciones en el mismo.


La Mesa va a organizar un espacio especial para concentrar las propuestas y hacerlas llegar a los equipos técnicos del ministerio.


En la reunión, además, el Grupo de Seguimiento al Financiamiento Educativo, entregó un documento con propuestas para tener en cuenta en la elaboración de la próxima Ley que deberá aprobarse en el 2010. (Lo publicaremos en el blog la semana próxima)

Tutores y Escuela Media


jueves, 8 de octubre de 2009

TRABAJANDO JUNTOS: Obra del Padre Martearena (Salta)


Un dia como hoy el Padre Ernesto Martearena, fue asesinado brutalmente. Incansable luchador por las causas sociales, sensibilizaba a la mayoria de los ciudadanos para que se solidaricen con los niños de la calle, las madres adolescentes, los abuelos abandonados, las comunidades indigenas.... luchador de los DERECHOS.
Nunca se cansaba trabajaba tanto que nos llevaba a todos juntos conviertiendonos en verdaderos replicadores de sus practicas:


  • Hablar para hacer.

  • Prometer para cumplir.

  • Investigar para accionar.

  • Figurar para luchar.

  • Motivar para cambiar.

  • Recibir para dar.

  • Escuchar para entender
Sabio en sus palabras, nos conquisto a todos los que estuvimos cerca de la lucha por la igualdad, dice que Dios nos hace y Dios nos unio a las visiones del querido Padre Martearena.
Hoy y siempre estaras en el corazon de los que entendimos tu lucha, los que lloramos cuando te fuiste, pero de los que estamos parados aun para que la memoria de muchos de vez en cuando se REFRESQUE que estuvo en esta tierra el Padre ERNESTO MARTEARENA EL PADRE DE LOS POBRES, el que nunca se callaba. }

Mirta Raquel Franco (Salta)

martes, 6 de octubre de 2009

Hábitat Popular: Encuentro y debate


CONFINTEA VI: Documento de incidencia de la sociedad civil



Encontrarán clickeando aquí la versión del documento de abogacía de la sociedad civil en el proceso preparatorio de la CONFINTEA VI, que se realizará en noviembre en Belém do Pará (Brasil).

La comisión de abogacía del Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC) está integrada por representantes de diversas organizaciones de todas las regiones del mundo: Plataforma Africana (Diarra Mahamadou Cheik), ASPBAE (Maria Khan & Tanvir Mutasim), CARCAE (Eduard Shakes), CEAAL (Pedro Pontual), CLADE (Camilla Croso), EAEA (Gina Ebner & Uwe Gartenschlaeger), ICAE (Paul Bélanger & Celita Eccher) y GEO-ICAE (Fanny Gómez). Esta es una primera propuesta que será enriquecida con la contribución de todas aquellas organizaciones y personas que trabajan por la Educacion de Personas Jóvenes y Adultas.

Esperamos que este documento sea una contribución a los debates. Los y las invitamos a circularlo ampliamente.

Celita Eccher

En nombre de la comisión
advocacy@fisc2009.org


(Fundación SES es miembro de la CLADE (Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación)

domingo, 4 de octubre de 2009

sábado, 3 de octubre de 2009

El CEC LA LOMA en Televisión

Integrantes de la revista comunitaria "Crónicas Barriales" del Centro de Educación Complementaria "Barrio La Loma" (Vicente López- Pcia. de Buenos Aires) fueron entrevistados-as en el programa de Víctor Hugo Morales "Protagonistas de la Segunda Argentina". Fue emitido el 19 de septiembre de 2009 por Canal 26.
Felicitaciones a los compañeros y compañeras de EPEBA por esta importante difusión de su actividad barrial y a los chicos y chicas de "la Escuelita".


Declaración con motivo de la reunión del FMI-BM




La red Latindadd, de la que Fundación SES forma parte, ha emitido una declaración muy importante que será presentada con motivo de la reunión del FMI y el Banco Mundial, que tendrá lugar en Estambul, Turquía y de la que participará su presidente, Dr. Hugo Arias.

En dicho pronunciamiento se afirma, entre otros párrafos:


" La discusión mundial tiene el sesgo de la regulación financiera y no está considerando a las miles de millones de personas que son impactadas. Basta señalar que la mayoría de países del sur, entre ellos los de América Latina, están afrontando retos fiscales enormes ante la caída de la demanda externa que en la mayoría de casos fue la alternativa impuesta cuando nos obligaron a dejar atrás los procesos de industrialización reprimarizando nuestras economías. Esta caída en la recaudación tributaria afecta directamente el presupuesto público para los sectores sociales y nos hace recurrir nuevamente al círculo vicioso de la deuda externa, del cual aún muchos países no han salido.

Y a pesar que el FMI estaba deslegitimizado por ser incapaz de ejercer funciones de supervisión adecuadas para evitar la crisis, ahora viene con la misma ideología de ajustes fiscales y aperturas comerciales. Es decir, las mismas condicionalidades en un mundo que requiere un nuevo paradigma de desarrollo económico, social y ambiental. Siguen utilizando el mecanismo de los Derechos Especiales de Giro (DEG), los mismos que tienen problemas de acceso y legitimidad.
"




Podés acceder al texto completo de la declaración clickeando aquí.

viernes, 2 de octubre de 2009

Documental y Mesa Debate: "Juventudes y desafíos de las políticas de juventud"


El jueves 8 de la próxima semana a las 17.30 hs en el IIPE-UNESCO -SES junto con las organizaciones de Sudamérica que llevamos adelante el Proyecto “Juventudes Sudamericanas: diálogos para la construcción delademocracia regional” - estamos presentando un Documental titulado “Diálogos” sobre qué es ser joven hoy en Sudamérica. A partirde la proyección, organizamos una Mesa Debate con referentes de la política de juventud a nivel nacional y regional y nos interesa contar con uds. para enriquecer el debate.


Ya han confirmado su participación, entre otros/as:
Dra. Regina Reyes Novaes, Coordinadora General del Proyecto, ex Secretaria –adjunta de la Secretaría Nacional de la Juventud de Brasil, ex Presidenta del Consejo Nacional de Juventud de Brasil.
Lic. Federico Ludueña, Coordinador del Programa “Jóvenes con más y mejor trabajo” Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación.
Lic Pablo Urquiza, Director de Políticas SocioEducativas, Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
Lic. Adrián Rosengart, Coordinador Plan Nacional de Niños y Adolescentes, Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
Beto Novaes, Director del Documental "Diálogos"

La idea es trabajar en una Mesa redonda a partir del Documental proyectado centrándonos en los desafíos de las políticas de juventud.
Esperamos contar con uds. Confirmar participación a mes@fundses.org.ar. Cupos limitados

Conclusiones y propuestas

Compartimos con las organizaciones educativas los documentos consensuados en los últimos encuentros de la semana pasada.

Por una parte la CARTA que se presentó y entregó al Ministro de Educación, Alberto Sileoni, y que fue fruto del encuentro de Organizaciones que trabajan en el ámbito de la Educación no Formal y Educación de Base.

Por otra, las PROPUESTAS surgidas del Encuentro de Organizaciones Sociales Educativas con el Ministerio de educación

Vale la pena leerlas!
Pueden bajarlas clickeando sobre las palabras remarcadas arriba.