martes, 29 de diciembre de 2009

Acuerdo para la seguridad democrática


Fundación SES adhiere entusiastamente al "Acuerdo para la Seguridad Democrática", impulsado por el CELS y por el Dr. León Arslanian y refrendado por numerosos políticos de distintos partidos, sindicatos, organismos de derechos humanos, Organizaciones Sociales y firmantes individuales.

La iniciativa pone el acento en que las políticas de seguridad y el control policial deben estar en manos de civiles, impulsa la descentralización creando policías comunales, fomenta la existencia de una policia judicial, que trabaje en la instrucción de las causas y rechaza el discurso de la mano dura "que sólo ha constituido un impedimento para la profesionalización de las policías y ha potenciado la acción de redes de ilegalidad en la que intervienen funcionarios públicos".

Podrás encontrar el texto completo del acuerdo, que busca proponerse como Política de Estado en materia de seguridad, clickeando aquí.


También podés encontrar más información en el link de Página 12 que te proponemos.
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-137772-2009-12-29.html


Invitamos a todas las organizaciones y personas que deseen adherir a esta iniciativa que nos envíen la misma a: dir@fundses.org.ar

viernes, 25 de diciembre de 2009

Navidad con los Chicos del Pueblo

El 23 de diciembre, en la Parroquia Santa Cruz se juntaron muchas organizaciones y pibes para preparar y celebrar juntos la Navidad.

Queremos que esta sea nuestra "tarjeta" de saludo para vos que nos acompañás en el blog durante todo el año.

Los pibes del pueblo compartiendo el pan y deseándonos a todos y todas una Feliz Navidad vivida con valentía para construir un mundo para todos.


domingo, 20 de diciembre de 2009

El equipo del JAS10 en Uruguay


Para continuar con la preparación del campamento latinoamericano para Jóvenes Activistas Sociales (JAS 10), el equipo completo de preparación del mismo, incluyendo a Hernán Bonomo, de OSI, visitó el Campamento Artigas, que será su sede, en Uruguay.

Durante todo el día estuvo trabajando el equipo viendo las cuestiones operativas y logísticas y conversando sobre la selección de candidatos. Faltando 10 días para el cierre del campamento hay ya unas 300 presentaciones de jóvenes que desean participar del mismo. Y se esperan al menos unas 100 o 2oo más!

Para más información, visitar http://www.jas10.org/


En la foto, el equipo delante del "Fortín Ansina" junto con Gustavo, director del Campamento Artigas.

Video: Pedro Páez habla sobre las IFIs en el marco de la crisis

El 10 y 11 de diciembre se realizó en Montevideo, organizado por el ITEM (Instituto del Tercer Mundo), miembro de la Red Latindadd, el Foro de la sociedad civil:“Crisis económica, Finanzas y Desarrollo: Visiones y Propuestas desde América Latina y el Caribe”. En el marco de dicho taller, del que participó nuestro compañero Adrián Falco representando a Fundación SES, se realizó la presentación que compartimos con ustedes.
Se trata de la exposición sobre las Instituciones Financieras Internacionales y su rol en la crisis financiera internacional, realizada por Pedro Páez, Ministro de Políticas y Coordinación Económica del Gobierno del Ecuador y representante de ese país para el Banco del Sur.
Esperamos que les resulte un aporte interesante.

sábado, 19 de diciembre de 2009

Acto del Movimiento de los Chicos del Pueblo



Acto en la Parroquia Santa Cruz
El Hambre es un Crimen: hay que detenerlo, sí o sí


Miércoles 23 de Diciembre - 19 horas
Parroquia Santa Cruz
Estados Unidos 3150, Capital Federal
Nos juntamos el 23 de Diciembre, tiempo de advenimiento de la esperanza, que vive y pervive en las luchas de nuestro pueblo que intenta inclaudicablemente un mundo de justicia y de ternura.
Convocatoria:
Ni un Pibe Menos


El Hambre es un crimen. Hay que detenerla. Sí o sí. Porque en nuestro país no faltan ni alimentos, ni platos, ni madres, ni médicos, ni maestros, faltan en cambio la voluntad política, la imaginación institucional, la comprensión cultural y las ganas de construir una sociedad de semejantes que asegure a nuestros hijos las oportunidades vitales para que puedan crecer con dignidad. Es imperativo terminar con un sistema económico -que en la mayoría de los casos- no da hijos sino hambre, que no da futuro sino Paco, que talla caricias olvidadas en cuerpos olvidados.
Niños hermosos nacen a la muerte aunque ya todos sepamos que la infancia es el principal recurso natural no renovable de nuestro país, ya que la mayoría de las capacidades humanas quedan -de alguna manera- determinadas durante los primeros años de vida cuando los niños están haciendo ahora mismo sus huesos, criando su sangre y ensayando sus sentidos.
La infancia es por lo tanto la gran oportunidad de la sociedad para mejorarse a sí misma en lo biológico, en lo cultural, en lo económico, incluso en lo político. La infancia es el terreno más fértil para sembrar inteligencia, trabajo, creatividad, justicia y democracia.
Sin embargo, los niños se nos mueren de hambre por decenas cada amanecer. Se nos mueren "acabaditos de nacer" mientras los padres lloran por los días hermosos, cuando la vida era azul.
Sin una infancia sana, amasada y entera es impensable una Argentina mejor. Porque un país que mutila a sus niños es un país que se condena a sí mismo.
¿Cuánto tendrán que andar nuestros hijos pobres, para no morirse de hambre, como goteras vivas que desangra las estrellas? Entre dolores y silencios hay una calle por donde marchan los niños hacia una primavera que se domicilia en los extremos del viento borrando de los calendarios la contribución de sangre a la acumulación capitalista.
Pero nuestros PIBES vencerán porque son el golpe temible de un corazón no resuelto: Con ternura y airosos como alas.
Alberto Morlachetti
Coordinador Nacional


Para más información y para envío de ADHESIONES:
E-mail: chicosdelpueblo@pelotadetrapo.org.ar

Agencia de Noticias de Niñez y Juventud Pelota de Trapo: www.pelotadetrapo.org.ar
Teléfonos: (011) 4208-4341 / 4208-0760 / 4209-5109 / 4218-4502
15-5327-4170 / 15-3161-1754 / 15-5326-5838

jueves, 17 de diciembre de 2009

Reunión del Consejo de Políticas Educativas


Convocado por el Ministro de Educación, el lunes 14 de diciembre se reunió el Consejo de Políticas Educativas.
Estuvieron presentes en la reunión las siguientes instituciones:


  • CONSUDEC
    SADOP
    IIPE
    FLACSO
    ORGANIZACIONES SOCIALES EDUCATIVAS (Conciencia y Fundación SES)
    ACADEMIA DE EDUCACIÒN
    CTERA
    CAIM
    CORDIEP
    OEI
    CIAPI (Pueblos Indígenas)



El objetivo de la reunión fue compartir los avances realizados por el Ministerio en la elaboración de documentos base sobre Educación Secundaria y analizar y recibir aportes de distintas entidades acerca de los documentos producidos por el Consejo Federal de Educación en torno a la Educación Secundaria.

Por el Ministerio participaron:
-Sileoni, A. Ministro de Educación
-Volmer, M, I- Viceministra de Educación
- De Cara, D- Secretario General Consejo Federal de Educación
-Brower, M- Subsecretaría de Calidad Educativa

La reunión duró tres horas y los mencionados estuvieron todo el tiempo en la reunión, denotando un gran compromiso con el tema.

Desde el ministerio se planteó el problema de la secundaria como un problema de la región e internacional. La necesidad de trabajar con esta transformación de manera distinta por lo ideológico-político a los 90, y con poco desgaste institucional. Se busca sentar las bases para una profunda transformación de la escuela secundaria. En esta ocasión el Ministerio está pensando en un paquete de medidas que incluya mas presencia de adultos en la escuela, una línea de jóvenes, desimistificar la idea que- luego se trabajó en los medios con que esta nueva escuela va a ser una escuela mas fácil, sino que es una escuela que piensa en diferentes itinerarios y formatos para garantizar una inclusión con calidad para todos. Se prevé un presupuesto de más de 2000 millones de pesos para el 2010. El Ministro recalcó la importancia de esta reunión y de este Consejo.

Al mismo tiempo se presentó la línea de 2 documentos que el Ministerio está trabajando con los Ministerios Provinciales y un tercer documento (anunciado pero no divulgado aún, sobre la línea de proyectos de mejora), los cuales se enmarcan en:
Garantizar la obligatoriedad educativa bajo una perspectiva de derechos
Garantizar que los que no están vuelvan a partir de tener una mayor cobertura (edilicia, equipamiento)
Propuestas educativas mas pertinente a las demandas de los jóvenes y al desarrollo cultural y científico
Garantizar una enseñanza de calidad con heterogeneidad en cuanto a los itinerarios alternativos y cambios de formato
Volver al bachillerato con el ciclo básico y orientado, definiendo 10 orientaciones en el ciclo superior, con la misma carga horaria en el país con equivalencias que facilite el traslado de un alumno a otra institución.
Apostar a una fuerte mejora institucional a partir del diseño y gestión de los planes de mejora institucional, el cual incluirá horas institucionales y otras acciones ligadas con eventos, viajes, campamentos, etc. Para el 2010 se trabajará con el 50% de las instituciones de todo el país, y el resto para el 2011.




Del sitio del Ministerio de Educación:
"El ministro de educación de la Nación,. Alberto Sileoni, encabezó hoy la reunión del Consejo de Políticas Socioeducativas - creado por la Ley de Educación Nacional- donde las autoridades de la cartera educativa compartieron los avances en materia de reforma de la Educación Secundaria.

El artículo 119 de la LEN, sancionada en diciembre de 2006, establece el Consejo de Políticas Educativas como órgano consultivo del Consejo Federal de Educación, “cuya misión principal es analizar y proponer cuestiones prioritarias a ser consideradas en la elaboración de las políticas que surjan de la implementación de la presente ley”.

El Consejo de Políticas Educativas está integrado por representantes de: la Academia Nacional de Educación, las organizaciones gremiales docentes, las entidades de Educación de Gestión Privada, el Consejo de Universidades, y organizaciones sociales vinculadas con la educación. Por el ministerio de Educación participan además del ministro y la secretaria de Educación, la subsecretaria Mara Brawer y el titular del Consejo Federal de Educación, Domingo De Cara.

Durante la reunión, Sileoni señaló que “en febrero de 2010, junto con la Presidenta Cristina Kirchner se presentará en sociedad la propuesta de Reforma de la Educación Secundaria” asimismo, informó que”el próximo jueves durante la última reunión del año del Consejo Federal de Educación se debatirá el tercer documento sobre la reforma que contiene la organización pedagógica e institucional de la educación secundaria obligatoria”. El tratamiento de este material forma parte de los acuerdos a los que han arribado los responsables de las carteras educativas de todo el país para aplicar cambios en este nivel educativo a partir del próximo año.

Por su parte, la secretaria de educación, María Inés Vollmer explicó que luego de la aprobación de los dos primeros documentos, las provincias analizan un tercero, elaborado por la Secretaría a su cargo que “propone cambios relacionados con las propuestas de enseñanza disciplinares, y alternativas, así como también las instancias de apoyo a las trayectorias escolares, al tiempo que contiene regulaciones referidas a la evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes, y regulaciones para la convivencia escolar.”

“Lineamientos políticos y estratégicos de la Educación Secundaria Obligatoria” e “Institucionalidad y fortalecimiento de la Educación Secundaria Obligatoria”, son los dos primeros documentos aprobados por todos los ministros en las reuniones del Consejo Federal de Educación.

Uno de los ejes fundamentales de esta reforma educativa consiste en resolver los problemas de la deserción escolar. Por ello, una de las medidas es la incorporación de tutores para acompañar la trayectoria de los alumnos.

Para cumplir con esta meta, se buscan desarrollar para toda secundaria Planes de Mejora que resultaron exitosos en la escuela técnica, que en el último año creció el 13 por ciento de la matrícula. El Ministerio de Educación nacional realizará una inversión en estos planes para garantizar la finalización de los estudios de los alumnos . En 2010 se llevará acabo la primera etapa en 3000 establecimientos educativos, y en 2011 se implementarán las acciones en el 50 por ciento restante.

Asimismo, las medidas consensuadas buscan homogeneizar el título de bachiller y concentrar la educación en cuatro modalidades: Técnico Profesional, Artística, Jóvenes y Adultos, y Orientada. Se intensificará la enseñanza de lengua, matemática e idioma extranjero. Por último, la secundaria durará cinco o seis años, de acuerdo con lo que determina cada provincia. "

La PEM en el Diario el País de Montevideo


Los países de Iberoamérica debaten sobre las Metas 2021
"Conseguir en 2015 que al menos el 30% de las familias que se sitúan por debajo del umbral de pobreza reciban algún tipo de ayuda económica para garantizar el desarrollo integral de los niños y su asistencia a la escuela, y el 100% en 2021", es sólo uno de los niveles de logros planteados en el documento "Metas Educativas 2021. La educación que queremos para la generación de los Bicentenarios" de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
La idea es que los objetivos establecidos en ese documento sean aprobados por los países iberoamericanos, incluido Uruguay, en noviembre de 2010, informaron representantes de organizaciones no gubernamentales que participaron de la 8ª reunión de la Plataforma Educativa Mercosur que se hizo en Montevideo.
Los ministros de Educación, reunidos en El Salvador, aprobaron "acoger la propuesta `Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios`, comprometiéndonos a avanzar en la elaboración de sus objetivos y mecanismos de evaluación regional, en armonía con los planes nacionales, y a iniciar un proceso de reflexión para dotarle de un fondo estructural y solidario".

Ultima jornada de capacitación de tutores sociolaborales

El lunes realizamos en Fundación SES el último encuentro de tutores sociolaborales del proyecto de Terminalidad y Formación Profesional.
Aprovechamos el espacio para hacer un balance del 2009 y perspectivas para el próximo año.
Participaron los tutores de los 8 centros educativos y el equipo del Ambito Trabajo de Fundación SES. Tambien nos acompañó Dana de MES para introducir la investigación participativa de Cornell University, de la cual estaremos todos participando en el 2010.

miércoles, 16 de diciembre de 2009

Declaración de la Plataforma Educativa del Mercosur en defensa de la democracia en Paraguay



DECLARACION PÚBLICA DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA MERCOSUR A FAVOR DE LA DEMOCRACIA EN PARAGUAY


La Plataforma Educativa Mercosur, consciente de la importancia de la democracia y comprometida con el ejercicio de los derechos humanos ya sean estos civiles, sociales, económicos, culturales, ambientales o políticos.

Teniendo en cuenta el clima de inestabilidad social y política creado por grupos de poder que pretenden utilizar mecanismos formales de la democracia para desconocer la voluntad soberana del pueblo paraguayo,

que la actual situación que se está viviendo en Paraguay constituye una amenaza a la decisión del pueblo paraguayo, que se ha pronunciado democráticamente eligiendo a su actual presidente, y

que esta situación conspira contra la consolidación del proceso democrático y se constituye en un riesgo para todas las democracias de la región.

La Plataforma Educativa del MERCOSUR:

Manifiesta su más profundo rechazo a estos intentos desestabilizadores, y

llama a la solidaridad de los gobiernos, las organizaciones sociales y los pueblos de todos nuestros países a manifestarse para evitar que se interrumpa el proceso democrático que hoy vive el Paraguay.

Montevideo, 16 de diciembre de 2009

Acao Educativa – Br
ACHNU – Cl
CEBIAE (Bo)
El Abrojo (Uy)
Foro Educativo Boliviano (Bo)
Foro Juvenil (Py)
Fundación Abrinq - Br
Fundación En Alianza (Py)
Fundación SES - Ar
Iniciativa Latinoamericana (Py)
Instituto Paulo Freire - Br
Movimiento Fe y Alegría (Py)
Plataforma Argentina por la Inclusión Educativa (PAINE)

martes, 15 de diciembre de 2009

Plataforma Educativa Mercosur (PEM)

La Plataforma Educativa del Mercosur comenzó su 8ª reunión anual en Montevideo.

Están presentes el Foro Educativo Boliviano, Fe y Alegría del Paraguay, Fundación en Alianza del Paraguay, Achnu de Chile, Caleta Sur de Chile, Iniciativa Latinoamericana del Uruguay, El Abrojo de Uruguay y el Foro Juvenil del Uruguay, la Plataforma Argentina por la Inclusión Educativa y Fundación SES de Argentina. Participa como invitada la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación.



El primer día se comenzó intercambiando sobre el estado de la educación en los distintos países de la región y el trabajo que se viene haciendo en las distintas redes regionales. En el segundo día, focalizados en los temas centrales de la Plataforma, se estudiaron las Metas 2021 y la oportunidad que significan para el desarrollo educativo en la región. Nos acompañó en esta reflexión Darío Púlfer (OEI) junto con Néstor López, director del SITEAL.

El debate realizado es sumamente interesante y abarcó temas como el de la interculturalidad, la necesidad de replantear los modelos de desarrollo y las posibilidades de trabajo conjunto.

La PEM va a firmar un convenio de asociación con la OEI acerca de las metas educativas 2021.

Al mismo tiempo decidimos participar del próximo Congreso Iberoamericano de Educación a realizarse en Buenos Aires en el mes de setiembre y a preparar, para dicho congreso, distintas ponencias sobre los temas ejes de la PEM.

La reunión finalizará mañana, 16 de diciembre, con la planificación de acción y evaluación correspondiente.

lunes, 14 de diciembre de 2009

Taller “Aprendizajes y desafíos de la formación y orientación profesional con jóvenes”

En el marco del programa Horizontes que venimos llevando adelante desde Fundación SES junto con el MTEySS, estuvimos desarrollando el Taller “Aprendizajes y desafíos de la formación y orientación profesional con jóvenes” con el equipo docente y directivo de 9 Instituciones de Formación Profesional (IFP) de La Matanza y Morón.

Los objetivos de estos encuentros fueron:

• Reflexionar y analizar, a partir de nuestras propias prácticas, sobre la intervención y el trabajo institucional con jóvenes.

• Favorecer la vinculación y articulación con actores del territorio que trabajan en procesos de formación, contención y acompañamiento de jóvenes.

• Estimular el desarrollo de las capacidades necesarias para el diseño e implementación de dispositivos de orientación formativa ocupacional y acompañamiento.

Trabajamos durante 4 jornadas intensas en la Universidad de La Matanza y más allá de esta época difícil del año, los participantes se involucraron activamente en el proceso.

Les compartimos algunas imágenes:




sábado, 12 de diciembre de 2009

Seminario "Crisis económica, Finanzas y Desarrollo: Visiones y Propuestas desde America Latina y el Caribe"



Los días 11 y 12 de diciembre de 2009 se realizó en Montevideo el seminario – taller “Crisis económica, Finanzas y Desarrollo: Visiones y Propuestas desde America Latina y el Caribe”
Representantes de más de 40 organizaciones sociales de America Latina (entre ellas Fundación SES) reflexionaron acerca de la crisis económica, sus causas y sus consecuencias para Latinoamérica.
Las alternativas al sistema financiero actual y el poder de incidencia política de las organizaciones sociales, el debate sobre la integración regional y el rol de Brasil en el MERCOSUR fueron algunos de los temas relevantes de las jornadas.
Se analizaron también las instituciones políticas (UNASUR, MERCOSUR) y las Instituciones Financieras de la región (BID, BNDES) como así también las respuestas que han dado y dan los diferentes actores sociales a la crisis financiera. (Mov. Sindicales, indígenas, ambientales, de genero).

Algunas de las organizaciones participantes fueron: CTA (Argentina); Alianza Social Continental (Colombia); CEDLA (Bolivia); Fundación SES (Argentina); Latindadd (Perú); CEDHA (Argentina); ITeM (Uruguay); Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (Perú); Rebrip (Brasil); Fensur (Uruguay); PIT-CNT (Uruguay); Decidamos (Paraguay); Gobierno de Ecuador; Social Watch (Uruguay); Etc.

viernes, 11 de diciembre de 2009

Pronunciamiento de la CADE por la designación en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires


Buenos Aires, 11 de diciembre de 2009

La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) expresa su más
enérgico repudio a las declaraciones de Abel Posse y a su designación como Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

La Educación requiere de personas que se sientan comprometidas con ella como prioridad fundamental y no que le den a la misma un caracter instrumental o secundario.

Quienes la conduzcan, tienen que ser defensores de lo público, sostenedoras del diálogo entre los sectores, conocedoras de las complejidades de la juventud actual y profundamente democráticas, además de profesionalmente aptas para actuar en las estructuras de los sistemas educativos.

Esta designación atenta contra la construcción de consensos y amenaza las posibilidades de acordar las transformaciones que la Educación Pública requiere urgentemente para garantizar a cada niño, niña, adolescente y joven –y también a los adultos de la ciudad- el derecho a la justicia social educativa.

Pedimos al Sr. Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la reconsideración urgente de este nombramiento y la designación de un nuevo ministro que pueda llevar adelante las políticas educativas que la educación requiere.

Campaña Argentina por el Derecho a la Educación

Comité Ejecutivo:
ADC
CASACIDN
CIPPEC
ETIS
Fe y Alegría
Fundación ARCOR
Fundación Cimientos
Fundación Del Viso
Fundación SES
LPP
Save the Children

Y mesas Provinciales.


Taller sobre transparencia de las Instituciones Financieras Internacionales




El miércoles 9 de diciembre se realizó en la sede de INCASUR un taller sobre transparencia y políticas de disponibilidad de información dentro de las Instituciones Financieras
Internacionales (IFIs) organizado por CEDHA con el apoyo de Fundación SES. Ambas instituciones son miembros de Latindadd en Argentina.
El motivo principal que impulsó la realización de este taller es la creciente relevancia e influencia de esta temática en la agenda regional actual y particularmente, la necesidad de discutir y debatir el actual proceso de revisión de la política de disponibilidad de información en el que se encuentra inserto el Banco Mundial y el que esta iniciando simultáneamente, el Banco Interamericano de Desarrollo. Se busca, adicionalmente,crear vínculos entre las OSC sudamericanas y nacionales para fomentar un debate y un análisis más profundos de la temática e intercambiar conocimientos y experiencias sobre IFIs en relación a temas de transparencia.

El encuentro contó con representantes de organizaciones de Uruguay y de Brasil, además de varias organizaciones sociales de Argentina.

martes, 8 de diciembre de 2009

Reunión de la Plataforma Educativa del Mercosur


Desde el lunes 14 hasta el miércoles 16 de diciembre se realizará en Montevideo una reunión de la Plataforma Educativa Mercosur que tendrá, como tema central, el análisis de las Metas 2021 para la Educación de las generaciones del bicentenario en América Latina.

Participarán como expertos el Director Regional de la OEI, Darío Púlfer y Néstor López, responsable del SITEAL

Representarán a Argentina Fundación SES y la Fundación Otras Voces, que fue elegida para hacer presente a la Plataforma Argentina por la Inclusión Educativa (PAINE) en esta oportunidad.

También estará presente, como invitada, la Secretaria Ejecutiva de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación.


viernes, 4 de diciembre de 2009

Desde el Perú: "Cuida tu Lugar-El tiempo es ahora"

Con motivo de la Conferencia de Cambio Climático en Copenhague, jóvenes del MOCCIC realizaron este video que queremos compartir con vos:

Nos cuentan:
"Artistas peruanos se suman a la campaña contra el cambio climático Tck Tck
Tck por invitación del MOCICC y Oxfam Internacional. Los líderes del mundo
deben asumir en la Conferencia en Copenhague compromisos para enfrentar el
cambio climático y salvar la vida en la Tierra.
Producción musical: MCD Producciones. Producción del videoclip: Maia
Films. Adaptación del tema en español: Milagros Salazar y Cynthia Galicia."


Antonio, de Forum Solidaridad Perú, nos dice:
"Las letras que aparecen con nombres son los testimonios que hemos recogido en todo el pais sobre los efectos del cambio climático en el Perú. para lo cual tambien estoy viajando este fin de semana a Cajamarca a organizar un taller y descubrir que pasa por alla, espero poder tener alguna conversación sobre este tema contigo eventualmente, y que me cuentes un poco mas de cerca que pasa por tu tierra. siempre he querido viajar a conocer tu país y a su gente."
"




¡Fudación SES se suma a la exigencia de garantizar un futuro posible para todos!

jueves, 3 de diciembre de 2009

Argentina: Es ley la mayoría de edad a los 18 años


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Plenos derechos a los 18 años

(del diario Página 12 del 3-12-09)

El Senado sancionó por unanimidad y convirtió en ley un proyecto para modificar el Código Civil y establecer la mayoría de edad a los 18 años, permitiéndole a los jóvenes de entre esa edad y los 20 años ejercer plenos derechos en materia civil y comercial. De todos modos, los padres o tutores deberán continuar con la manutención de los hijos y su obra social hasta cumplir los 21 años.

La modificación del Código Civil le permitirá a casi dos millones de jóvenes de entre 18 y 20 años a ejercer plenos derechos en materia civil y comercial, como por ejemplo tramitar documentos, firmar contratos, encarar emprendimientos comerciales y casarse a los 18 años sin autorización de sus padres.

La reducción de la mayoría de edad a los 18 años podría tener algunos efectos jurídicos no deseados, ya que al cesar la patria potestad a dicha edad se extinguiría la obligación alimentaria de los padres y las obligaciones en materia de previsión social. Sin embargo, el proyecto plantea como excepción que éstas se extiendan hasta los 21 años.

De este modo, un importante número de jóvenes mayores de 18 años que aún viven con sus padres, porque están desempleados o porque continúan estudiando y no trabajan, seguirán contando con tales beneficios.

La iniciativa convertida en ley modifica el artículo 126 del Código Civil, estableciendo que “son menores las personas que no hubieren cumplido la edad de dieciocho años”. En el artículo 127 la propuesta sancionada caracteriza que “son menores impúberes los que aún no tuvieren la edad de catorce años cumplidos y menores adultos los que fueren de esta edad hasta los dieciocho años”.

En el artículo 131 del Código Civil el texto indica que los menores que contrajeran matrimonio se emancipan y adquieren capacidad civil, con las limitaciones previstas en los artículos 134 y 135.

La Cámara de Diputados había aprobado cambios sobre el proyecto original sancionado por el Senado a propuesta del senador socialista de Santa Fe Rubén Giustiniani y había devuelto al Senado en segunda revisión el proyecto de ley que baja la mayoría de edad a 18 años. El proyecto de Giustiniani se complementó con una iniciativa parlamentaria similar presentada por el diputado del SI Emilio García Méndez. La iniciativa en la Cámara baja fue favorecida por el voto de 129 diputados con 6 en contra y 4 abstenciones.

Entre los derechos que ahora la ley le concede a las personas mayores de 18 años figura la posibilidad de comprar o alquilar una propiedad sin tener que demostrar que el dinero con el que se opera es producto de su trabajo ante un escribano. También podrán contraer matrimonio y obtener la patria potestad de sus hijos aun sin estar casado entre los 18 y los 21 años, según las disposiciones de la nueva norma.

La ley también permite viajar al exterior sin necesidad de permisos y tramitar un permiso para portar armas. Todas estas facultades estaban reservadas hasta ahora para los mayores de 21 años. También podrán disponer de una herencia: con la legislación vigente hasta el momento se debe esperar hasta los 21.

“Toda disposición legal que establezca derechos u obligaciones hasta la mayoría de edad debe entenderse hasta los dieciocho años, excepto en materia de previsión, seguridad social y políticas públicas de contenido social, en que dichos beneficios se extienden hasta los veintiún años”, agrega el proyecto.

En la región, sólo Argentina, Bolivia y Puerto Rico mantienen este tope. A los 18 se obtiene capacidad para votar, conducir, donar órganos y armarse en defensa de la Patria.

El Senado aprobó además que puedan incluirse en las páginas web de organismos oficiales las nóminas e imágenes de niños perdidos.
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Para los que trabajan en inclusión laboral de jóvenes


miércoles, 2 de diciembre de 2009

Foro sobre la Eficacia del Desarrollo de las OSC

En Lima, desde ayer y hasta el jueves, se realiza un capítulo latinoamericano de este Foro global en el marco del seguimiento de la Cooperación Internacional y la Eficacia de la misma.

Redes Regionales y Nacionales y Organizaciones de distintos países de América Latina están participando del mismo. (Alberto Croce participa allí representando al área de Cooperación Internacional y Financiamiento al Desarrollo de Latindadd).

En el encuentro se está trabajano con un "Manual de Herramientas" para poder analizar el tema de la eficacia y el rol de las Organizaciones Sociales en estas delicadas cuestiones.
UNITAS, la red nacioanl boliviana de organizaciones sociales miembro de la Mesa de Articulación, presentó el video que queremos compartir contigo. ¡Vale la pena darle una mirada!

Puedes, además, encontrar el texto completo de la "Caja de Herramientas" clickeando aquí.
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martes, 1 de diciembre de 2009

CONFINTEA VI


HOY COMIENZA LA CONFINTEA VI EN BELEM DE PARÁ




¡LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS ES UN DERECHO!

En el marco de la 6ª Conferencia Internacional de Educación de Adultos, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), red que articula a organizaciones que actúan por el derecho a la educación en 18 países de Latinoamérica y el Caribe, destaca algunos puntos claves para la realización del derecho a la educación de las personas jóvenes y adultas (EPJA). Son principios, desafíos y propuestas sugeridas en el debate entre diversos actores de la sociedad civil, que deben ser tomados en cuenta en el monitoreo de las leyes, políticas y prácticas que tratan de garantizar la educación de todas las personas.


La participación de la sociedad civil en el debate y en el diseño de políticas, planes y programas relacionados a la EPJA es un factor que califica, legitima y confiere sostenibilidad

La sociedad civil debe estar activamente involucrada en el debate y monitoreo de políticas, planes y programas de la EPJA, calificando su contenido y garantizando mayor sostenibilidad. Tiene, asimismo, un rol central en exigir el cumplimiento del derecho, recurriendo a mecanismos políticos y jurídicos cuando sea necesario.

Las políticas, planes y programas de la EPJA se califican cuando cuentan con consulta y participación social, al reflejar los aportes y opiniones de los mismos educandos, educadores y otros segmentos y sujetos de la sociedad civil.

Los Estados deben garantizar mecanismos institucionalizados de participación social, contemplados en los procesos de toma de decisiones. La participación social, al aumentar la legitimidad de la política, plan o práctica que esté siendo debatida y desarrollada, también les confiere mayor sostenibilidad y estabilidad, evitando la discontinuidad e interrupción de programas en los momentos de cambio de gobierno.


1. La Educación de Personas Jóvenes y Adultas es un derecho humano fundamental, justiciable

2. No puede haber discriminación en la aplicación del derecho a la educación de personas jóvenes y adultas

3. Los educandos jóvenes y adultos deben ser conocidos, reconocidos y valorados

4. La Educación de Personas Jóvenes y Adultas debe estar orientada hacia la adquisición y el uso de la cultura escrita y de aprendizajes significativos a lo largo de toda la vida

5. La alfabetización es un proceso y un continuo, habiendo un gradiente de dominio del lenguaje escrito

6. El desarrollo de recursos humanos calificados y valorados en el campo de la EPJA debe de ser un foco central de actuación por parte de los Estados

7. El derecho a la educación de personas jóvenes y adultas implica, de parte de los Estados, el desarrollo de legislación y políticas públicas apropiadas y principalmente, la implementación de programas efectivos a nivel de base

8. El campo de la EPJA requiere un abordaje intersectorial que articule otras etapas de la educación

9. El monitoreo del cumplimiento del derecho a la EPJA debe desarrollarse en base a indicadores de disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad de la educación

10. Un mayor y mejor financiamiento destinado a la EPJA es necesario para garantizar el pleno cumplimiento del derecho a la educación de personas jóvenes y adultas



La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación es una articulación plural de organizaciones de la sociedad civil que actúa en defensa del derecho a la educación de calidad, publica y gratuita, de responsabilidad del Estado, para todos y todas. Quiere contribuir al debate y en la construcción de una agenda educativa latinoamericana, así como desarrollar procesos de incidencia en las políticas educativas en los países y en la región.



Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación
Rua Costa Carvalho 79. Cep 05429-130 – São Paulo - Brasil
(55-11) 3853-7900 – campana@campanaderechoeducacion.org


Para los que deseen tener información directa sobre la CONFINTEA pueden recurrir a:

. Aler: http://www.aler.org/
. FISC: http://fisc2009espanol.wordpress.com/


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Foro Cívico Iberoamericano: Alejandra en Portugal



El V encuentro Cívico se desarrolló en Lisboa. Estuvo presente en la apertura, además de Enrique Iglesias y Joao Fernandez, director de OIKOS (Secretaría Técnica),el presidente de Portugal.


En el cierre, recibibió la declaración el Primer ministro de ese país. La cumbre de presidentes que se está desarrollando en este momento en Estoril, está teniendo como tema central, la situación de Honduras, ocupando, junto con la crisis internacional, un espacio superador al tema planteado sobre Innovación y conocimiento.


Hubo , en este marco 2 avances importantes:por primera vez en el día de hoy, un representante del Encuentro Civico leerá la declaración en la Cumbre Iberoamericana de Presidentes.
Hemos acordado, además, con ALOP, Fundación Carolina y la Coordinadora de ONGs Española, iniciar unproceso de seguimiento de los acuerdos realizados y algunos encuentros preparatorios para el VI encuentro a realizarse en Argentina en el 2010, cuyo tema central será Educación y las metas 2021.


La SEGIB ha designado a Fundación SES y a La Liga Iberoamericana de lucha contra la pobreza a asumir la organización técnica y logística del VI encuentro a realizarse en Mar del Plata.

Contamos para ello con el apoyo y el respaldo de la Responsable de Cooperación Internacional de la Cancilllería Argentina, Dra María Julia Levi.

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lunes, 30 de noviembre de 2009

Nuevo sitio: EQUIDAD PARA LA INFANCIA EN LATINOAMERICA


Tal como lo anunciáramos unas semanas atrás, ya está en línea el nuevo sitio: EQUIDAD PARA LA INFANCIA - AMERICA LATINA.

Esta iniciativa conjunta entre El Observatorio Latinoamericano de la New School University y Fundación Arcor, con la asistencia técnica de Fundación SES, busca fomentar el debate público sobre los procesos de reforma y cambio de las políticas plúblicas de infancia en el hemisferio sur, promoviendo una multiplicidad de voces que opinen y participen.
Damos la bienvenida a este nuevo servicio alentándolo a alcanzar los importantes objetivos que se proponen!

sábado, 28 de noviembre de 2009

CONFINTEA VI: Comienza el FISC


El Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC) es un evento de carácter mundial, que comienza hoy en Belém, capital del estado de Pará, Brasil, y que se extenderá hasta el 30 de noviembre de 2009, con el fin de preparar la participación de la sociedad civil en la Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas (CONFINTEA VI), bien como para articular los diferentes movimientos, redes y organizaciones de la sociedad civil que vienen actuando en favor del derecho a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).

CONFINTEA, el evento internacional más importante en el campo de la EPJA, es coordinada por el Instituto de la UNESCO para la Educación a lo Largo de Toda la Vida (Institute for Lifelong Learning, UIL), y tiene lugar cada 12 años. Su sexta edición será realizada en Belém, entre los días 1 y 4 de diciembre. Es la primera vez que la Conferencia será celebrada en un país del hemisferio sur.

Las CONFINTEAs reúnen a los Estados-miembros de la UNESCO, especialmente representados por sus ministerios de educación, y busca obtener directrices internacionales para las políticas educativas en el campo de la EPJA. La sociedad civil organizada busca incidir en las diferentes etapas de este proceso, con vistas a influir en el documento final y en los compromisos asumidos por los gobiernos en este espacio.

Es en este sentido que el Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC) surge como espacio abierto de encuentro: pretende reunir y articular personas, entidades y movimientos de la sociedad civil de diversos países para profundizar en la reflexión, el debate democrático de ideas, la formulación de propuestas, el intercambio libre de experiencias y la articulación para lograr acciones eficaces a través de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).

Como espacio plural, no confesional, no gubernamental y no partidario, abierto a la diversidad de identidades y sujetos presentes en las prácticas de la EPJA, lucha por el respeto a los Derechos Humanos, por la práctica de una democracia participativa y por un modelo de desarrollo que sea sustentable en relación a los recursos naturales y en la preservación de la diversidad, por relaciones igualitarias, solidarias y pacíficas entre personas, etnias, géneros y pueblos, condenando todas las formas de dominación así como la sujeción de un ser humano por otro.


Podés seguir toda la información del FISC y de Confitea en este link :

http://fisc2009espanol.wordpress.com/

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jueves, 26 de noviembre de 2009

Paulo Freire: El gobierno brasilero pidió perdón



Queridos compañeros y compañeras de camino:

En el Foro Mundial de Educación Profesional y Tecnológica, que se está realizando en Brasil y del cual estoy participando, tuve oportunidad de vivir hoy uno de los momentos más emocionantes de los últimos tiempos: El gobierno brasilero, a través de su Comisión de Amnistía, dependiente del Ministerio de Justicia, pidió formalmente disculpas a Paulo Freire, en la persona de su esposa, Ana María, por los años de exilio, prisión y prohibición que el Estado le hizo pasar.

La Comisión de Amnistía, en fallo unánime, aceptó el planteo del relator de la comisión y el presidente de la comisión, se puso de pie y, dirigiéndose a Ana María, dirigió las palabras que podrán ver en el video (está en portugués).

Las más de 3.000 personas que estaban en el gran auditorio del Centro de Convenciones se pusieron de pie y entre muchas lágrimas, hicieron estallar un aplauso que se alargaba mientras muchos gritaban “Paulo Freire no morirá nunca”.

Quiero compartir con ustedes este video casero y estas fotos y acompañar desde nuestro blog este homenaje tan merecido para el maestro de América Latina.

Y, como pidió el relator en su dictamen, solicitar al Gobierno del Brasil que, en el mismo acto, pida perdón no solo a Freire sino también a los miles y miles de brasileños y brasileñas que, por la intolerancia de la dictadura, no pudieron aprender a leer y a escribir y asumir su vida con el compromiso político que la Educación Popular hubiera posibilitado de haber participado en los círculos de estudio y de alfabetización y en los cursos de aprendizaje que Paulo impulsaba y por los cuales lo expulsaron de su país.


Todavía con la emoción de lo vivido, lo comparto con todos y todas ustedes. ¡Cuánto me hubiera gustado que estuvieran conmigo en ese momento maravilloso que la vida me regaló hoy! Un abrazo.

Alberto Croce
Director de Fundación SES



martes, 24 de noviembre de 2009

La Pampa: Se firmó el convenio para evitar deserción escolar


Transcribimos partes de la noticia publicada en el sitio oficial del Gobierno de la Provincia de La Pampa (ver nota completa clickeando aquí)


"El Gobierno de La Pampa firmó un acta compromiso con el Ministerio de Educación de Nación y a su vez con siete municipios pampeanos, para implementar en la Provincia, un proyecto para la prevención del abandono escolar.
El acto tuvo lugar en la ciudad de General Pico, esta mañana, en presencia del director Nacional de Política Socioeducativa, Pablo Urquiza; el subsecretario de Educación, Leopoldo Aboy; los ministros de Bienestar Social, Gustavo Fernández Mendía; y de Salud, Luis Ordoñez; el intendente de General Pico, Jorge Tebes y de los municipios con los cuales se firmó el convenio y la referente provincial del programa, Delia Dubroff, entre otras autoridades provinciales y municipales.
Las localidades que implementarán este proyecto, en esta primera etapa, son: Ingeniero Luiggi, Rancul, Realicó, Toay, Victorica, Pichi Huinca, La Maruja y General Pico, con cuyos intendentes el subsecretario de Educación, firmó el acta mencionada. El mismo está orientado a generar estrategias, -en forma conjunta entre la escuela, los municipios, el Gobierno Provincial y Nacional y ONGs- que permitan reducir el ausentismo escolar, y favorezcan la articulación entre los diferentes actores.
En el marco de dicho acto, el Director Nacional de Política Socioeducativa, resaltó la trayectoria de La Pampa en trabajos interinstitucionales, “no es una casualidad que estemos lanzando esta iniciativa en La Pampa, sino que la misma tiene una trayectoria en trabajos interinstitucionales, como las mesas de gestión local, que son un ejemplo”.
“Por eso es un agrado que el Estado haya propuesto este proyecto para implementar acá, el cual si bien en principio estuvo pensado para el nivel secundario, esta Provincia creyó, que en esta articulación primaria-secundaria, dicho programa puede abordar los dos niveles ya que el mismo está orientado a prevenir situaciones de abandono escolar, y cuando hacemos referencia a ello, estamos planteando hacer una parada antes de que abandonen, porque sino es mucho más difícil volverlos al sistema, y para ello es necesario la articulación entre los diferentes actores que somos parte de este proyecto”, concluyó el funcionario nacional.
Aboy: “Los chicos tienen que estar en la escuela”
Por su parte el subsecretario de Educación, Leopoldo Aboy, precisó que es necesario lograr un trabajo en conjunto y con conciencia, “esto es primordial para llevar a cabo acciones que nos permita prevenir el abandono escolar, todos los chicos tienen que estar en la escuela, esta es una decisión política”.


“Es necesaria la creación de estrategias coordinadas”
El intendente Tebes resaltó en su discurso el trabajo mancomunado que propicia dicho proyecto. “Educación, ONGs, Gobierno Provincial y Nacional, Municipios, son muchos los actores implicados en este abordaje integral que debemos hacer con respecto al abandono escolar, con el objetivo de dar respuesta a nuestros niños y jóvenes, que por múltiples razones ven afectada su continuidad escolar, y en este sentido es primordial crear estrategias coordinadas que prevengan la deserción y promuevan el derecho a la educación”:
Por último la referente provincial, Delia Dubroff, remarcó las palabras de Aboy en el sentido de que “todos los chicos tienen que estar en la escuela, esto nos obliga a pensar de que manera es posible lograr esa meta, y la verdad que hoy la escuela sola no puede, necesita de la comunidad y por eso está dispuesta a abrir sus puertas, pero esto debe ser recíproco, para acompañar a la escuela en las múltiples tareas que tiene”.


Entrega de bibliotecas a Jardines
En el marco del acto de firma del acta acuerdo para la implementación del proyecto para evitar el abandono escolar, la directora de Nivel Inicial del Ministerio de Educación, Lic. Ascaso, realizó la entrega de 97 libros de lectura infantil (cuentos, adivinanzas, poesía, etc), a os 23 jardines de Infantes de la Provincia, Esta bibliografía es cedida por el Ministerio Nacional de Educación, y fue seleccionada por un grupo de especialistas.

Fundación SES participa de este programa acompañando la gestión del Ministerio de Educación de la Nación respecto de las estrategias de prevención del abandono y ausentismo escolar y de la articulación con las organizaciones sociales territoriales.

Foro Mundial de Educación Profesional y Tecnológica



Desde el 23 y hasta el 27 de noviembre se realiza en Brasilia el Foro Mundial de Educación centrado en la Formación Profesional y Tecnológica.
Participan del mismo Claudia Jacinto, integrante del board de Fundación SES, y Alberto Croce, como integrante del Comité Internacional del Foro Mundial de Educación.
Las actividades fueron abiertas en un gran gimnasio en el que asistieron los aproximadamente 15.000 inscriptos para el Foro.
Participan delegaciones de todos los estados de Brasil y también de muchos países del mundo, destacándose la presencia de educadores africanos y de distintos países árabes.
En la apertura estuvo presente el Presidente Lula que fue ovacionado por todos los presentes.
Señaló, en sus palabras, que su vida cambió radicalmente a partir de haber podido hacer muy joven un curso de formación profesional. Según él mismo testimonió, gracias a ese curso fue el primero de sus hermanos en poder conseguir mejor empleo, comprarse un auto y llegar a tener una casa propia.


E instó a sus sucesores a continuar abriendo escuelas de formación profesional o técnica para que los jóvenes de su país tengan mejores oportunidades en el futuro y puedan competir con los jóvenes de cualquier país del mundo.

Hoy continúan las actividades con más de 100 autogestionadas sobre temas relativos a Educación y formación técnica.

(para ver más fotos de la apertura: http://picasaweb.google.es/FOROMUNDIALEDUCACION2008/Brasilia1#

Jornada de Debate sobre Educación Secundaria

El 19 de noviembre, en Buenos Aires, un grupo de más de 40 organizaciones sociales de distintas provincias del país (Salta, Jujuy, Corrientes, Misiones, Mendoza, Neuquén, Bariloche, Entre Ríos), representadas por sus correspondientes delegados, realizamos una importante jornada de trabajo en referencia a impulsar la transformación de la Escuela Secundaria.

Los presentes acordamos tres puntos que entendemos son claves para poder avanzar en cualquier otra propuesta de renovación de la escuela media:

  • 1. Democratizar los procesos de dirección de la escuela media a través de la conformación de consejos de escuela en los que participen directivos, docentes, alumnos, padres, organizaciones sociales relacionadas con la escuela y otros actores clave de las distintas comunidades.

  • 2. Concentración horaria de los docentes y reducción de la cantidad de materias simultáneas que se cursan. (Sugerimos que no sean más de 5 materias por cuatrimestre.)

  • 3. Formación docente inicial con una fuerte mirada de inclusión, valoración sociocultural y capacitación en relación con las realidades en la que viven la mayoría de los alumnos.
Asimismo, las organizaciones presentes trabajaron sobre otros compromisos y propuestas que pueden ser asumidas por las mismas organizaciones en sus programas y actividades propias.
La jornada es parte del ciclo de debates sobre la escuela secundaria que Fundación SES viene impulsando juntamente con UNICEF Argentina y la OEI.

Los objetivos planteados fueron: Promover intercambios en vistas a conformar una visión compartida del estado de situación de la escuela secundaria y formular propuestas viables que promuevan la inclusión educativa con igual calidad; Caracterizar el lugar de las organizaciones de la sociedad civil a los fines de dinamizar los cambios requeridos en la nueva escuela secundaria.

En breve se difundirán los resultados de este importante debate, y un procesamiento de las Encuestas relevadas a los participantes.

Participaron también de dicha JORNADA referentes de la OEI y del Ministerio de Educación.

Compartimos con vos la presentación hecha como diagnóstico de la Escuela Secundaria:

sábado, 21 de noviembre de 2009

Jornada de la Red Encuentro




Con la participación de más de 25 organizaciones de todo el país, la Red "Encuentro", de la que Fundación SES forma parte, realizó una jornada de debate y reflexión acerca de temas que hoy son muy importantes para todas las organizaciones sociales.



1. Relación de las Organizaciones Sociales con el Estado y con la Sociedad


2. La cuestión de la incidencia en las políticas públicas


3. Los desafíos de la sustentabilidad de las organizaciones en el marco de la Crisis Financiera Internacional y el contexto local.

Fue una jornada intensa en donde se compartieron aprendizajes muy profundos y se pudo intercambiar desde la experiencia y la confianza.
Entre las principales conclusiones y propuestas del encuentro señalamos dos:
a. Impulsar un acuerdo en puntos comunes para la incidencia a construir en conjunto con otras redes sociales que comparten con Encuentro sus principales principios y orientaciones.


b. Constituir un equipo de trabajo para comenzar a trabajar la cuestión de la necesaria reforma fiscal que evite la evasión, las operaciones fraudulentas y posibilite los necesarios procesos de distribución de la riqueza en Argentina.

La Red Encuentro está hoy integrada por alrededor de 30 organizaciones que trabajan la temática del Desarrollo desde distintas perspectivas temáticas y geográficas.


Próximo Módulo Internacional: escribe Coco Núñez



Estimados compañeros y compañeras de la ELASJ:

Ayer hemos tenido una reunión de la Coordinación de Inti Watana, con un tema central, El Encuentro de nuestra Escuela en Cochabamba, donde hemos tomado la decisión de llevar adelante nuestro evento, con la convicción y la voluntad de todos y cada uno/a de nosotros.
Los mensajes llegan y suman para realizar el Gran Encuentro, así que adelante compañeros, compañeras, hermanos y hermanas de sueños y convicciones, tendremos Encuentro en Bolivia, será en dos lugares una parte en Cochabamba y otra en La Paz, en los próximos días les haremos llegar la propuesta de Agenda, que será intensa, comunitaria e interactuando con el proceso de cambio que se desarrolla por estas tierras.

Para compartirles las negociaciones, durante estos meses hemos estado intentando varias opciones, allá donde hemos aplicado nos han manifestado su gran interés pero la crisis financiera no ha contribuído para concretar los apoyos, sin embargo seguimos intentando en dos alternativas reales, por una parte como Ustedes saben estamos re intentando con Global Ettic y Fundación Steckler, nos hiciero sufrir un poquito con los envíos de impactos del tema de los Valores Éticos, ya hemos enviado el documento y estamos esperando noticias.

Por otra parte, gracias a una opción que nos envió Alberto, hemos presentado un proyecto a UNAOC, una agencia de Naciones Unidas, que se retrazó la respuesta debido a que se habían presentado cinco veces más proyectos que el año pasado, fueron como 530 propuestas que calificaron, de las cuales fuimos preseleccionados entre las 60 mejores propuestas, nos pidieron un moton de requisitos y todo en inglés que hemos tratado de responder de la mejor manera y ahora se está haciendo la selección final de los 10 proyectos ganadores, tenemos confianza en la validez de la propuesta de la escuela y tenemos fe en las energías de nuestras culturas y la pachamama, así que unamos nuestras energías y voluntades para lograrlo.

Pero como lo conversamos, el proceso y el evento se llevará de todas formas, ya sea en campamento en un espacio libre, o ya sea en condiciones de mayor comodidad, pero como actores sociales estamos dispuestos a asumir los desafíos para continuar en el camino de construcción de nuestra Escuela. En todo caso, las novedades les enviaremos de inmediato.

La primera propuesta de fechas que les hacemos llegar, es del 15 al 29 de Enero, por favor esperamos pronunciamientos para las fechas y sugerencias para el desarrollo del Módulo Latinoamericano. Pronto abriremos el foro preparatorio hacia nuestro Encuentro.

Con fraternal afecto,

Coco
ELASJ

viernes, 20 de noviembre de 2009

Alejandra Solla en Bogotá

Alejandra Solla, directora adjunta de Fundación SES, está participando en el evento internacional sobre empleabilidad, jóvenes, oportunidades que se realiza en Bogotá entre el 18 y el 20 de Noviembre,
Allí, fuimos invitados (SES y Ministerio de trabajo ) a relatar la experiencia de ESCALA en la que estamos trabajando conjuntamente.
Compartimos la presentación allí realizada.

20 años de la Convención de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes


Para acceder al documento, clickeá aquí

miércoles, 18 de noviembre de 2009

Seminario en New York: Presentación de Alberto Croce

Compartimos el audio de la presentación hecha por Alberto Croce en el Seminario Internacional sobre los Impactos de la Crisis Financiera Internacional en América Latina respecto de las Organizaciones Sociales. http://www.emprendedor.tv/video754.html


lunes, 16 de noviembre de 2009

Taller para jóvenes valdenses


El sábado 14 y el domingo 15 de noviembre, Alberto Croce, Director de Fundación SES, coordinó un taller con jóvenes de distintas comunidades valdenses del norte del país. Del taller participaron asimismo cuatro jóvenes del Gran Buenos Aires.

En el taller se trabajaron temas como: Tipos de grupos juveniles y organizaciones. Dinámicas y estilos de liderazgo. La participación y sus distintas expresiones. Recursos necesarios y caminos para obtenterlos.

El taller se realizó en Colonia Belgrano, a 150 km. de la ciudad de Rosario.


Nuevo proyecto en Fundación SES: Investigación sobre terminalidad educativa


Los días jueves y viernes 12 y 13 de noviembre los equipos de Sistematización y del Ambito de Trabajo de Fundación SES se reunieron con el equipo de Cornell University de Estados Unidos para avanzar en los acuerdos para dar inicio al desarrollo de un Proyecto de investigación acción de la experiencia de terminalidad educativa y formación profesional que se desarrolla en distintas escuelas del país con jóvenes y adultos.
Esta investigación se suma a otras 3 que se realizarán a lo largo del 2010 en Bariloche, Colombia y otro país a definir y pretende aportar conocimiento acerca de estrategias de pasaje de la juventud a la adultez.

Nos parece una oportunidad muy importante para fortalecer las acciones educativas que desarrollamos de educación de jóvenes y adultos desde el Programa.
(En la foto, los participantes de las mencionadas jornadas de trabajo).

Ciclo de debate sobre Educación Secundaria


viernes, 13 de noviembre de 2009

Nueva Publicación: Juventud: Demandas y Desafíos para las Políticas Públicas



El programa de Juventudes Sudamericanas. Diálogos para la Construcción de una Democracia Regional, que Fundación SES lleva adelante en Argentina, acaba de publicar el tercer volumen de un conjunto de publicaciones en la cual se presenta la situación actual de la Juventud en Argentina.

En este capítulo se presenta el resultado de la encuesta realizada en nuestro país.


Recomendamos vívamente darle una mirada a este trabajo que, seguramente, será muy aprovechado por organizaciones de todo el país.



(Para acceder al libro, clickeá sobre la tapa.
Para más información, clickeá aquí.)

jueves, 12 de noviembre de 2009

Encuentro Cultural: Derechos Humanos y Cultura Afro en Argentina"



Presentación:


El objetivo de este primer Encuentro es promover un espacio de debate y reflexión sobre la actual situación de los derechos humanos de afrodescendientes y africanos/as en Argentina e impulsar la reflexión y la enseñanza de las prácticas culturales de nuestra comunidad, a partir del encuentro e intercambio de experiencias, talleres y propuestas entre diversos colectivos sociales, culturales y políticos.


Partiendo del reconocimiento de un proceso de invisibilización histórica de la presencia afro en el país y situando esta propuesta en el marco de la reflexión abierta por el Bicentenario de la Revolución de Mayo, creemos fundamental consolidar espacios desde donde abonar los procesos de afirmación social, cultural y política que se vienen desarrollando.


Específicamente nos proponemos:

Promover un colectivo afro de carácter sociocultural y político a partir del cual fortalecer acciones afirmativas en materia de Derechos Humanos, Lucha contra el Racismo y la Discriminación y la revalorización cultural e identitaria.

Aportar al proceso de visibilización de la presencia afro en el país, dando cuenta de la diversidad sociocultural

Difundir las distintas expresiones culturales afro como herramientas fundamentales para la resistencia y el empoderamiento y generar un espacio de debate y denuncia sobre la violación de los derechos humanos de afrodescendientes y africanos/as.


Programa:

Martes 17 de noviembre. Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires, Sala de Intersecretarias. Perú 160, Planta Principal.

- 18.30 a 20:00hs. Derechos Humanos y políticas afirmativas para Africanos/as y Afrodescendientes en Argentina.

Embajador Oscar Laborde. Coordinador del Consejo Consultivo de la Cancillería Argentina.

Legislador Juan Cabandié. Pte. de la Comisión de DD.HH. de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.


20:00 a 21:00hs. Derechos Humanos y afrodescendientes y africanos/as.

Dr. Raúl Eugenio Zafaroni, Juez de la Corte Suprema de Justicia de la Nación.
Moderador: Carlos Álvarez, Co - coordinador de la Comisión de Afrodescendientes y Africanos/as del Consejo Consultivo de la Cancillería Argentina.


Brindis de apertura.

Miércoles 18 de noviembre. Auditorio de la Jefatura de Gabinete de Ministros. Av. Diagonal Sur 782.
- 17:30hs. La articulación del movimiento afro con otros colectivos y movimientos sociales
Hugo Yasky, Central de Trabajadores Argentinos (CTA).
Luis D´Lia, Presidente de la CMP-FTV.
Edgardo Depetris, Frente Transversal Nacional y Popular.
Emilio Persico, Movimiento Evita.
Roberto Ñankucheo, Confederación Mapuche de Neuquén – Encuentro Nacional de Organizaciones de los Pueblos Originarios.

Moderador: Balthazart Dialo, Pte de la Asociación África y su Diáspora.
- 19:00hs. Derechos Humanos para todas/os: políticas afirmativas para africanos/as y afrodescendientes en género y juventud.

Gabriela Alegre, Legisladora de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Mariana Gras, Directora de la Dirección Nacional de Juventud.
Alejo Ramírez, Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ) Director de la Oficina Técnica del Cono Sur.
Moderadora: Andrea Ortuño, Área de Género de África y su Diáspora.


- 20:30hs. La cultura como herramienta y resistencia política. Por una ley de música popular e inclusiva.

Carolina Pont, Secretaria de Cultura de la Nación.
Javier Bonga, Movimiento Afrocultural.
Diego Bonga, Movimiento Afrocultural.
Sergio Di Mario, Culebrón Timbal.
Javier Ortuño, Área de Cultura de la Asociación África y su Diáspora.

Moderador: Andrés Mandros, Vice Presidente de África y su Diáspora.

Viernes 20 de noviembre. Akwaba Club, Humberto Primo 473.
- 18.00hs. Taller de música y danzas afroperuanas. Aspectos históricos/ El cajón peruano.
Hubert Reyes, profesor de percusión.
Jose Akasiete, profesor de percusión.
Francisco Cama, profesor de danza.

Coordinación: Andrés Mandros, Vice Presidente de África y su Diáspora.


Cierre musical: Grupo Concoló

-19:30hs. Aportes y resistencia de un colectivo silenciado: Los afroargentinos! Candombe, tango, milonga y chacarera.

Juan Rosales, Docente Responsable de la Cátedra Libre de Estudios Americanistas.
Ing. Alberto Lapolla, Responsable del Centro de Formación de la Central de Movimientos Populares

Moderador: Javier Ortuño, Área de Cultura de la Asociación África y su Diáspora.


-20:30 hs. Clínica de candombe: Su toque.

Oscar “Yayo” González, profesor de percusión.
Herbert Piriz, cantante “Las voces del candombe”.
Cierre musical a cargo de: Javier Ortuño


Palabras de cierre del evento y agradecimientos.


Cine en el Centro Cultural CRECER JUNTOS (Barrio San Lorenzo)


Desde el martes 3 al domingo 8 de noviembre se filmó un cortometraje en el Barrio San Lorenzo, con la coordinación de la Escuela Nacional de Cine. El corto se llama "El Puente" y es una historia de amor entre dos jóvenes del barrio.

Los actores y productores fueron jóvenes del barrio que participan en el Taller de Cine del Centro Cultural "Crecer Juntos".

Fue una experiencia muy buena porque sirvió para unir al barrio tras de un objetivo común y permitió que la Universidad Pública pudiera tener una experiencia de base y compromiso con la realidad social del país.

TRABAJANDO JUNTOS: Amartya (Buenos Aires)


Nuevo blog del Programa DONCEL de Amartya.

Amartya ha lanzado el blog del programa DONCEL (www.doncel.org.ar) y nos cuenta:


"Estamos muy contentos porque vemos cumplido nuestro objetivo de reunir todo el material que fuimos recopilando durante los últimos años sobre el tema de Egreso de Jóvenes de Instituciones y pretendemos que ésta sea una plataforma para instalar la necesidad de discutir y pensar políticas y programas de egreso para nuestro país."
"

Felicitaciones por el nuevo blog e invitamos a las organizaciones a difundir esta iniciativa.

martes, 10 de noviembre de 2009

10 años de SES


Alerta en la Provincia de Buenos Aires


Distintas organizaciones sociales que trabajan con niños, niñas y adolescentes han producido un comunicado alertando al Gobernador de la Provincia de Buenos Aires sobre el estado de emergencia en la que se encuentran un numeroso grupo de proyectos e instituciones que atienden diariamente a miles de estos niños en el terriotrio provincial.

Los proyectos están al borde del colapso y resulta inexplicable que no se den respuestas que las organizaciones reclaman desde hace varios meses.

Desde Fundación SES nos solidarizamos con este pedido y reclamamos a nuestras autoridades que transfieran con urgencia los recursos a los que el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires se ha comprometido para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, que, en este caso, se destinan a los que viven en situaciones de mayor vulnerabilidad.
Adjuntamos el comunicado al que hacemos referencia.

10 de Noviembre 2009

COMUNICADO DE PRENSA

El Gobernador Daniel Scioli condena a
Nuestros Niñas y Niños al Desamparo


El hambre es un crimen que aniquila el prodigio de la vida. Debe ser detenido. Sí o sí. Los niños y las niñas son el más noble patrimonio de la sociedad argentina. Los niños son de todos, si comen o no comen, si van a la escuela o la abandonan, si lloran más de lo que ríen. Es deber moral y político de toda la sociedad modificar este estado de cosas. La provincia de Buenos Aires -como el resto del país- tiene hoy la responsabilidad política, moral y cultural de dar a cada niño una vida que merezca ser vivida.

El Gobernador Daniel Scioli con sus políticas públicas no está nutriendo, abrigando, abrazando a nuestros niños, que son los modos de ejercer el amor y la esperanza. Por el contrario su única y publicitada acción de gobierno es penalizar a los niños más niños a través de bajar la edad de imputabilidad. Como si nuestros hijos fuesen los responsables de la pobreza, del hambre inexplicable, del desempleo, de la degradación de la escuela pública, del desmantelamiento de nuestros hospitales. Pero domicilian a nuestros niños, con obstinación furiosa, en los fríos y duros artículos del Código Penal, colocando la alegría de nuestros pibes en vías de extinción.

Deviene entonces explicable, pero perverso, no pagar las becas, ni los subsidios, a más de doscientos mil niños y niñas que se encuentran en Organizaciones Sociales como Hogares, Casas del Niño, Jardines Maternales, Centros de Día, Centros Juveniles, Centros de Atención Integral y se los condena a habitar el país del desamparo.

Nuestras Organizaciones, sin otro propósito que la dignidad de la condición humana, intiman al señor Gobernador a abonar las sumas adeudadas y cumplir los compromisos adquiridos, dentro de 10 días.

De lo contrario miles y miles de pibes y educadores, rabiosos de ternura, marcharemos a encontrarnos con su mirada a la Casa de Gobierno “por la sangre unánime de los que luchan por la vida”.


Firmas:

Movimiento Nacional de los Chicos del Pueblo - Inter-redes - Foro por los Derechos de la Niñez, la Adolescencia y la Juventud de la Provincia de Buenos Aires - Colectivo por los Derechos de la Infancia - Red por los Derechos de la Infancia y Juventud de Lomas de Zamora - ATE (Asociación de Trabajadores del Estado) Provincia de Buenos Aires - SUTEBA (Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires) - CTA (Central de los Trabajadores Argentinos) Provincia de Buenos Aires - FETERA (Federación de Trabajadores de la Energía de la República Argentina) - CTA Mesa Nacional

A.L.U.D. Asociación de Lucha contra la Drogadicción - ANTILCO-ADI - APDH Delegación Lomas de Zamora - Asociación Anahí - Asociación Civil "Coy Aike" - Asociación Civil Casita María de Guadalupe - Asociación Civil Chiquilín - Asociación Civil Como el Árbol - Asociación Civil Con los Brazos Abiertos - Asociación Civil El Palomar - Asociación Civil ETIS - Asociación Civil Los Hijos del Campo - Asociación Civil Rinconcito de Luz - Asociación Mutual Macondo Creativa (Olavarría) - Cáritas Quilmes - Casa del Niño Amanecer (Tigre) - Casa del Niño de Quilmes - Casa del Niño María de Nazaret (Villa Ballester) - Casa Joven (Matanza) - Casa de los Chicos "Ceferino" - Fundación Aluminé - Casa del Niño Juanito Bosco (Mar del Plata) - Centro Comunitario Construyendo Barrios Adentro - Centro Comunitario Nuestra Sra. de Luján (Mar del Plata) - Centro Cultural Kichari Huasi - Centro Cultural “William Case Morris” - Centro de Ayuda Social “Los grasitas” - Centro de Cuidado Integral María Virgen Reina - Centro de Día Laura Vicuña - CIASI - Club de Madres Crecer con Amor - Comedor Riachuelito - Compañía Titiritezca - Coordinadora de Jardines Maternales de La Matanza - CTA Lomas de Zamora - Defensoría de Chicos y Jóvenes de la Matanza- Educadores de la Calle de Lanús - El arca - Escuela Popular San Roque (San Fernando) - Federación de Centros Comunitarios “Dignificar la Vida” - F.A.I.D.I. - Fundación Alborada - Fundación Ayuda a la Niñez y a la Juventud Che Pibe - Fundación C.A.deN.A. - Fundación Camino Abierto - Fundación Del Viso - Fundación Emanuel - Fundación Farinello - Fundación Nuestra Familia - Fundación Pelota de Trapo - Granja Los Pibes (Tandil) - Guardería y Casa del Niño Don Bosco (Quilmes) - Hermanos Maristas - Hogar Buen Pastor (Azul) - Hogar Don Bosco (La Plata) - Hogar Ángel Azul - Hogar Bethel - Hogar Crianza - Hogar Esos Locos Bajitos - Hogar Estrella Azul - Hogar Juan XXIII - Hogar Matecito - Hogar Materno Infantil Tribilín - Hogar Nomadelfia - Hogar Nuestra Señora de Guadalupe y Hogar Arco Iris (Fundación Padre Miguel) - Hogar Pantalón Cortito - Hogar Pereyra - Hogar Pichuca Gutiérrez - Hogar Rayuela - Hogar Refugio del Rey - Hogar San Vicente de Paul - Hogar También son Nuestros - Hogar Un Rinconcito de Amor (Fundación P.I.D.M.E.R.) - Kiosco Juvenil - La Escuelita de Cristina (Trenque Lauquen) - Los Pibes del Playón - Mujeres al Oeste - Murgas Juveniles "Los Piratas de Fiorito" del barrio La Cava y "Los locos de Fiorito" del barrio Libertad - Red Andando (Cáritas Merlo-Moreno) - Red Angelelli - Red de Apoyo Escolar y Educación Complementaria (RAE) - Red de Chicos y Jóvenes de La Matanza - Red El Encuentro (José C Paz) - Ser.Cu.Po Servicio a la Cultura Popular - Sociedad de Fomento Villa Rita



Contactos de prensa:
(011) 15-5647-3750 (Ana)
(011) 15-4430-5600 (Hna Renza)
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