sábado, 28 de julio de 2012
jueves, 26 de julio de 2012
Cierre de la Pasantía 2012 de la New School University
En la sede de AySA, se realizó esta mañana el cierre del ciclo de pasantías del programa de Asuntos Internacionales de la New School University de New York. Este programa, que Fundación SES lleva adelanten en conjunto con esta prestigiosa universidad de los EEUU desde hace 6 años, tiene por aliados en este momento a la CEPAL, AySA y ACUMAR.
Los estudiantes, este año, focalizaron sus estudios en los aspectos sociales de la limpieza de las márgenes del Río Matanza y el Riachuelo, visitando a las familias relocalizadas en los distintos programas, reuniéndose con las cooperativas del Programa Nacional "Argentina Trabaja" que están realizando la limpieza de las márgenes, entrevistándose con distintas autoridades nacionales, provinciales y municipales...
El evento de "cierre" fue muy interesante y contó con la participación de autoridades de las distintas instituciones participantes que recibieron los informes realizados por los estudiantes que realizaron este año sus pasantías en Buenos Aires.
Desde Fundación SES agradecemos a todos los que nos han apoyado para el desarrollo de este programa en su edición 2012 y felicitamos a nuestro equipo de trabajo que lo llevó adelante (Nahuel Gieco y Mónica Broda).
Nueva estructura internacional para analizar la cooperación
martes, 24 de julio de 2012
La Red de Justicia Fiscal investiga...
ES EL EQUIVALENTE AL PRODUCTO BRUTO INTERNO DE TODO UN AÑO
Riqueza offshore - Los argentinos tienen 400.000 millones de dólares en paraísos fiscales
24-07-12 00:00 Los millonarios del mundo tienen escondidos el equivalente al PBI de Estados Unidos y Japón combinados. Encabezan la lista China, Rusia, Corea del Sur y Brasil. En el caso del país vecino, el monto asciende a más u$s 500.000 millones, pero representa apenas un tercio del PBI
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Millonarios de todo el mundo tenían entre 21 y 32 billones de dólares escondidos en más de 80 paraísos fiscales a finales de 2010, con la ayuda de la banca privada internacional, según un estudio de la organización independiente Tax Justice Network (TJN). Se trata de un monto equivalente al producto bruto interno (PBI) combinados de Estados Unidos y Japón.
De esa suma sobre la que miles de personas no pagan impuestos, u$s 399.000 millones corresponden a ricos argentinos, según se desprende del informe “The Price of Offshore Revisted”, el tamaño de un PBI local.
Las estimaciones que se desprenden de la investigación realizada por el economista James Henry son conservadoras, ya que sólo reflejan la riqueza financiera y excluyen las propiedades inmobiliarias, yates y otros activos no financieros.
“Este reporte se focaliza en un gran ‘agujero negro’ de la economía mundial que nunca antes fue medido: la riqueza privada offshore y el monto de impuestos que fue evadido. En un momento en que los gobiernos alrededor del mundo se mueren por recursos y somos más conscientes que nunca de las inequidades económicas”, dijo Henry en un comunicado.
Según estimó, son menos de 10 millones la cantidad de ricos globales que acumularon los u$s 21 billones offshore. De ellos, menos de 100.000 tiene u$s 9,8 billones en los paraísos fiscales.
Argentina es uno de los cuatro países de América latina que más dinero enviaron a los paraísos fiscales entre 1970 y 2010, junto con Brasil (u$s 520.000 millones), México (u$s 417.000 millones) y Venezuela (u$s 406.000 millones).
El reporte de TJN, que hace campaña contra la evasión fiscal, señala que hasta 2010, 139 países han acumulado desde 7,3 a 9,3 billones de dólares offshore, mientras el sector público acumuló una deuda bruta de u$s 4,08 billones, la población agonizaba en ajustes estructurales y bajo crecimiento o se vendían activos públicos.
Pero si los más de u$s 21 billones no declarados generaran una renta del 3% que se hubiera gravado al 30%, habría generado ingresos fiscales entre 190 y 280 mil millones de dólares. Considerando esta renta, el subgrupo países es en realidad prestador neto de 10,1 a 13,1 billones de dólares.
El traslado de los fondos hacia los paraísos fiscales fue realizado con asistencia de la banca internacional. Según el informe: los tres bancos privados que manejaron la mayor cantidad de los fondos offshore son UBS, Credit Suisse y Goldman Sachs.
“Resulta que el sector offshore está básicamente diseñado y es operado no por bancos en la sombra, sin nombre, ubicados en una isla sensual, sino por los más grandes bancos privados, firmas de abogados y estudios contables del mundo, ubicados en las capitales del Primer Mundo como Londres, Nueva York y Ginebra”, dijo Henry. Y agregó: “Los mismos que han figurado en forma destacada en los rescates gubernamentales y otras argucias financieras recientes”.
Para llegar a estas conclusiones, Henry trianguló los datos del Banco Mundial, del FMI, la ONU, bancos centrales, el BIS y Tesoros nacionales con la demanda de oro y activos de reserva junto con estudios de la banca offshore. Por eso consideró “escandaloso” que esas instituciones, junto con la OECD y el G20, hubieran dedicado tan poco tiempo a investigar este sector.
El estudio mostró que los tres países con mayor cantidad de activos en paraísos fiscales son China, con u$s 1,189 billones; Rusia, con u$s 798.000 millones, y Corea del Sur, con u$s 779.000 millones.
jueves, 19 de julio de 2012
ELASJ: Módulo de réplica en Maimará.
En un lugar mágico, entre los cerros de la Quebrada de Humahuaca, en Maimará, comenzó este nuevo módulo de réplica de la Escuela Latinoamericana de Actoría Social Juvenil. Participan jóvenes de varios grupos juveniles de Jujuy y la Quebrada a los que se suman representantes de Alternativa Popular (Rosario), Joven Amanecer (Luján), Crecer Juntos (San Fernando), APDENA, Gualeguaychú, Malaver (Buenos Aires) y Fundación SES.
martes, 17 de julio de 2012
Mesa de Articulación: Carta por visita de la OEA al Paraguay
Apoyo Escolar Digital en Hurlingham
viernes, 13 de julio de 2012
Aprendiendo en Red: Jornada en Fundación SES
El viernes 6 de julio se realizó el primer encuentro de Aprendiendo en Red una iniciativa de Fundación SES para reflexionar acerca de los espacios socioeducativos. Participaron referentes de organizaciones sociales de la RED por el derecho a la educación de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Bs As (San Martin, Hurlingham, Quilmes; Matanza). Participaron las organizaciones FECEABA, RINCONCITO, AFOC, FUNCRUSUR; Amarse a sí mismo, ETIS, RAE, CLAYSS, UNIENDO CAMINOS, Y EL PROGRAMA PODES
Programa Podes - La Matanza comprende un trabajo con 70 escuelas 1500 jóvenes en 22 sedes. Interviene a partir de alertas de las escuelas ante lo cual operadores educativos trabajan en distintos niveles (individual-familiar, grupal, institucional) mediante talleres y a través de un dispositivo de “espacios amigables”.
Centrándose en observatorios de paz como proceso de incidencia en el ámbito educativo, logran cambios en la cultura institucional.
Red de apoyo escolar -
Abarcan 21 centros de apoyo escolar. El propósito es mejorar la calidad.
Experiencia pedagógica que tiene que ver con el desarrollo de un modelo didáctico a lo largo de 2 años y medio. Es el resultado de una sistematización de prácticas. Elaboran textos narrativos y textos expositivos; entre ellos el Libro de Tomás de Alfabetización inicial que es resultado de Producto de una investigación-acción. Otros materiales más específicos de lectura-escritura y de matemática.
ETIS
Grupos juveniles- Tigre - Vicente López - San Isidro -Moreno -Quilmes
Referente barrial que es elegido por los chicos con encuentros semanales para trabajan temáticas. Manual del tutor y fichas creadas por los mismos tutores que orientan en temáticas a trabajar: Derechos, violencia, sexualidad, participación comunitaria.
NUESTRO PROXIMO ENCUENTRO: VIERNES 10 DE AGOSTO
martes, 10 de julio de 2012
Reunión del Consejo Consultivo de Políticas Educativas
Hoy se reunió el Consejo Consultivo de Políticas Educativas de la Nación. El consejo es un instituto creado por la Ley de Educación Nacional que reúne a representantes de distintos sectores comprometidos con la educación en el país.
Con presencia completa de convocados y presididos por el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, estuvieron presentes las principales autoridades del Ministerio, los ministros de educación de Buenos Aires, Entre Ríos, Chaco y Tucumán, autoridades responsables de OEI, UNICEF, COORDIEP, IIPE-UNESCO, CONSUDEC, FLACSOy la Academia Nacional de Educación.
El Consejo Nacional Universitario, autoridades de los cinco gremios docentes nacionales (CTERA, AMET, CEA, SADOP), la Dip. Nacional Adriana Puiggros representando a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, y FOC, CARITAS y SES, miembros de la mesa nacional de la Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación.
La reunión comenzó con una presentación por parte del Sr. Ministro de Educación del compromiso de retomar las reuniones del Consejo y darle el lugar que la Ley le otorga. Reafirmó su visión de que lo que queremos es “Mejor Educación para Todos” señalando que “no es cierto que el mejor modelo de educación del país esté atrás.”
Asimismo mencionó que hay indicadores que nos permiten ver que la educación en Argentina ha mejorado, y puso como ejemplo que hace 6 años el 55 % de los niños de 4 años estaba escolarizado mientras hoy llegamos ya al 77 % en educación inicial.
También mencionó la importancia de mantener el 6% del PBI como inversión educativa porque, si bien esto no garantiza calidad educativa, sin esta inversión es seguro que no se garantizarán los resultados buscados.
Un capítulo importante fue destacar la última resolución del Consejo Federal de Educación que, por unanimidad, decidió que se comience a considerar el 1 y 2 año de educación básica como un bloque pedagógico integrado, lo que implica que desaparezca la “repitencia” del primer grado.
Señaló como otro logro importante la creación de 9 universidades nuevas, y que un gran desafío pendiente es la transformación de la Escuela Secundaria.
A continuación, el Viceministro de Educación, Jaime Perczik, presentó un powerpoint titulado “Hacia la Educación del Próximo Decenio”, en el que se señalaron las grandes líneas de trabajo que hoy se están siguiendo en las políticas educativas del ministerio.
Luego de esta presentación se abrió un intercambio entre todos los presentes que, uno a uno, fueron manifestando su valoración del espacio de convocatoria y poniendo en común puntos de vista, acentos, sugerencias y propuestas.
Entre las opiniones que recibieron mayores consensos edirstuvieron la valoración y aprobación a las decisiones del Consejo Federal acerca de la no repitencia en el primer ciclo educativo, reafirmando los criterios que llevaron a tomar esta decisión.
Hubo un fuerte consenso acerca de que en la próxima reunión nos centráramos a pensar la problemática de la Escuela Secundaria.
Al finalizar la reunión, el ministro agradeció a los presentes su participación y aportes y se comprometió a que, durante el año, se realicen las tres reuniones que la Ley establece para este consejo.
Nota del redactor: Quisiera hacer referencia al terminar este informe de los puntos que expresé cuanto tomé la palabra.
En primer lugar agradecí la convocatoria en nombre de las miles de organizaciones sociales que, en todo el país, trabajan por sostener la participación de los adolescentes y niños en el sistema educativo, trabajando por la reinclusión y el apoyo en los espacios socioeducativos.
Sugerí tener en cuenta la experiencia de otros consejos a nivel regional y dí como ejemplo el Consejo Nacional del Brasil.
Solicité al Sr. Ministro que garantice la presencia del representante de nuestro consejo en el marco del Consejo Asesor de las Metas 2021, que se reunirá en España en el próximo setiembre.
Solicité que desde el Ministerio de Educación se trabaje por constituir las comisiones de educación de la CELAC y UNASUR.
También pedí que el gobierno argentino garantice el programa de terminalidad para residentes paraguayos que se estaba trabajando con el Presidente Lugo y que, por razones del golpe de Estado en el hermano país, quedaba en riesgo de suprimirse.
Coincidí en la importancia de trabajar la cuestión de la escuela secundaria y, en particular, solicité prestar especial atención a garantizar la participación de los jóvenes en los centros de estudiantes y de tener en cuenta la situación de las escuelas de gestión social.
Alberto Croce (Fundación SES)
jueves, 5 de julio de 2012
Reunión del Consejo Asesor y Premios al Voluntariado de Fundación Esplai
El jueves 28 de junio tuvo lugar en Madrid la reunión anual del Consejo Asesor de Fundación Esplai y la entrega de los Premios de Fundación Esplai al Voluntariado, que llega a su tercera edición.
Nuevos caminos para las ONG
La reunión anual del Consejo Asesor reúne a una cincuentena de personas que provienen del mundo educativo (escuelas, universidades...), del Tercer Sector, de la empresa, de las administraciones públicas, etc. que contribuyen con sus miradas específicas a impulsar la misión de la organización.
El encuentro de este año giró entorno al debate sobre "Ciudadanía y ONG", que busca orientar nuevos caminos en el trabajo de las organizaciones del Tercer Sector y se centra en tres focos: las relaciones intergeneracionales, la participación transformadora y la civilización digital. El debate ha estado abierto a la participación mediante un cuestionario y un foro virtual, que ha recogido las reflexiones, opiniones y propuestas de diferentes personas. El proceso culminará a finales de este año con la publicación de un libro de autoría colectiva, que será el quinto volumen de la colección Documentos para el debate.
Premios al Voluntariado
Posteriormente a esta reunión se celebró el acto de entrega de los Premios al Voluntariado de Fundación Esplai. Estos galardones, instituidos en 2010, pretenden reconocer y dar visibilidad al trabajo de las personas voluntarias en favor de los más necesitados. Cada año se premian dos categorías, la de trayectoria y la de jóvenes.
En 2011 se concedieron estos galardones a José María León Francia de la Confederación de Centros de Desarrollo Rural (COCEDER) en la categoría de trayectoria y a Umair Dar de la Fundación Esquerdes de Badalona en la trayectoria de jóvenes.
Fundación SES, representada por Alejandra Solla quien es además presidenta de la Liga Iberoamericana, es parte del consejo asesor de Fundación Esplai.
miércoles, 4 de julio de 2012
Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación: Encuentro en Jujuy
Entre los días 28 y 29 de junio se llevó a cabo el 1° Congreso Regional del Programa Conectar Igualdad y FUNDACION SES participó como integrante de la Mesa Nacional de la Red de organizaciones Sociales por el derecho a la Educación “Estudiar es tu derecho”. El encuentro contó con la presencia del Ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni, el titular de la ANSES Diego Bossio, los ministros de educación de las provincias del NOA, referentes nacionales del área educativa alumnos de escuelas secundarias, organizaciones sociales y más de 1500 docentes.
En la Plaza Belgrano se instalaron stands de organizaciones de la Red de Jujuy, funcionó una Radio Abierta y se editó un boletín informativo del Encuentro todo ello coordinado por la Fundación Darlocab. En la escuela Normal dos organizaciones de la Red Quepu coordinaron talleres de teatro del Oprimido y de producción audiovisual para jóvenes Por su parte, Fundación SES en el marco de la red realizó talleres de Apoyo Escolar Digital para jóvenes estudiantes y algunos docentes que se sumaron con entusiasmo. Finalmente, se realizó una reunión de la Red, en la que participaron alrededor de 30 referentes de las organizaciones sociales de Tucumán, Salta, Jujuy y Catamarca coordinadas por FOC, Caritas Argentina y Fundación SES. El próximo encuentro regional del Programa Conectar Igualdad se realizará con la misma metodología en el mes de agosto en la provincia del Chaco.
martes, 3 de julio de 2012
Campaña Mundial por la Educación: Consejo Internacional
Comenzaron en París las reuniones del Consejo Internacional de la Campaña Mundial por la Educación. El board está formado por personas de los 5 continentes, que representan tanto a las coaliciones nacionales de la campaña como a las organizaciones internacionales que están comprometidas con las transformaciones educativas.
Pasantías 2012 - El grupo en Gualeguaychú
Este fin de semana que pasó, el grupo de estudiantes de la New School University que realizan sus pasantías en Buenos Aires, visitó la ciudad de Gualeguaychú.
lunes, 2 de julio de 2012
Alejandra en Bruselas
Los representantes de Fundación SES, Fundación UOCRA y KONEX estàn en este momento en Bruselas, manteniendo reuniones para presentar el PROYECTO FORUM 3 en distintos organismos multilaterales de la cooperacion europea. La foto de Alejandra Solla, es de cuando se hicieron presentes en EUROPA AID, uno de los organismos de cooperación internacional al desarrollo de la Unión Europea.
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