En los 15 años, LA ESCUELA TE INVITA

Mensaje desde Formosa

. Carlos Esteban, de la comunidad QOM (Toba) de Formosa, participa como promotor en su comunidad de artesanos, en una radio comunitaria y en la red por el Derecho a la Educación.
Nos deja un mensaje, primero en su lengua después en castellano, para todos los que trabajamos por la inclusión educativa.
Los invitamos a ver este video en este momento en que la marcha de Pueblos Originarios llega a Buenos Aires para reivindicar su lugar histórico.

TRABAJANDO JUNTOS: La red en Córdoba

Los compañeros de Córdoba nos comparten su plan de acción para trabajar en las políticas educativas.

Red Nacional de Organizaciones de la Sociedad civil por el Derecho a la Educación y la Asignación Universal por Hijo

La presente propuesta la elaboramos entre SEAP, CECOPAL, SEHAS, SERVIPROH y LA MINGA. Estas cinco instituciones compartimos espacios de articulación a lo largo de nuestras trayectorias con la finalidad de construir una sociedad justa y solidaria.

Hoy pensamos que esta política publica que se plasma en la Asignación Universal por Hijo, por un lado es un camino fecundo para alcanzar mejores niveles de vida en varios sectores de la población y por otro un potenciador para que los jóvenes se puedan reincorporar al sistema educativo formal.

Acompañar esta política desde el lugar de la sociedad civil y en el marco de una red de organizaciones nos convoca a seguir aunando nuestros esfuerzos. A los fines de facilitar la operatividad de la misma hemos decidido que CECOPAL y ASOCIACION CIVIL LA MINGA figuren como referentes para la ciudad de Córdoba, con el compromiso de todas las instituciones de seguir trabajando en forma conjunta.


1.- OBJETIVO

Colaborar en el proceso de inclusión y continuidad educativa de niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Córdoba, desde la perspectiva de los derechos, en el marco del Programa de Asignación Universal por Hijo para la protección social, a partir de estrategias de sensibilización, promoción, capacitación y articulación de diferentes actores sociales.


2.- Listado de Organizaciones comunitarias

Nodo LA MINGA – Córdoba
Dirección: Urquiza 450. Depto Nº 8.
Teléfono: 0351-4254165
Referente Institucional: Fabián A. Macarrón



ORGANIZACIONES PARTICIPANTES

1. Coop. Libertad
2. Coop. El Amanecer
3. Cooperativa Güemes
4. Asociación Civil Los Cortaderos
5.Coop. 2 de Mayo
6. Coop. El Arca
7. op. Canal de las Cascadas
8. Cooperativa Ilusión
9. Asociación Civil Renó
10. Cooperativa Villa Hermosa
11. Cooperativa Futuro
12. Asociación Civil Sangre y Sol
13. Grupo de Jóvenes de Villa La Tela
14. Asociación Civil El Faro
15. Salón Comunitario San Francisco de Asís


Nodo CECOPAL – Córdoba

Organizaciones participantes

1. Univis
2. Cooperativa Carreros
3. Casita del Sol
4. Cooperativa Colina del Cerro
5. Grupo de mujeres, Casa Comunitaria El Trébol
6. FM Sur (grupo de jóvenes)
7. Guardería Niñito Díos
8. Crece desde abajo
9. Cooperativa Chacra de la Merced
10. Consejo territorial de Barrio Ciudad Mi Esperanza
11. Bajo de Chacra de La Merced
12. Red Sur Este
13. Asociación Civil Suquia
14. Grupo Libertad


3- ACCIONES / ACTIVIDADES

- Identificación y convocatoria a Organizaciones y grupos comunitarios.
- Encuentro / Taller por el Derecho a la Asignación Universal y a la Educación.
- Diseño y Publicación y distribución de material gráfico.
- Jornada de capacitación específica a referentes comunitarios con el objetivo de proveer asesoramiento a las familias.
- Elaborar un plan de relevamiento de datos.
- Completar las fichas previstas en el programa para recolección de datos.
- Acompañamiento en las acciones de sensibilización, promoción, matriculación y seguimiento a desarrollar por las Organizaciones y grupos comunitarios.
- Recepción, elaboración y elevación de informes a la OSC a nivel nacional.
- Gestiones ante Organismos Gubernamentales en función de los obstáculos detectados en la matriculación.
- Encuentro/Taller para la socialización de los obstáculos y potencialidades observados en cada uno de los territorios y desarrollo de estrategias colectivas para su resolución.


4.- IMPACTO EN JOVENES Y ADOLESCIENTES

- Jóvenes y adolescentes con mejores condiciones para concluir los procesos educativos formales.
- Jóvenes y adolescentes contenidos por los actores sociales de su comunidad.


5.- ESTRATEGIAS

5.1. Sensibilización y Búsqueda
- Encuentros de difusión, sensibilización dirigido a referentes comunitarios.
- Estrategias de difusión a nivel territorial tales como campañas gráficas y radiales.
- Instalación de Asesorías en sedes comunitarias.
- Relevamiento casa por casa.
- Asambleas barriales.


5.2. Articulación
- Reuniones con referentes de las Escuelas de la comunidad.
- Reuniones con equipos de los Centros de Salud de la comunidad.
- Reuniones con Organizaciones Comunitarias y otros actores Sociales de la comunidad.
- Reuniones con Organismos Gubernamentales: Ministerio de Educación, de Salud, Anses, Registros Civiles etc.

5.3 Seguimiento
- Reuniones quincenales con familias involucradas en el programa a fin de detectar obstáculos o dificultades y generar estrategias de resolución.
- Instancias de evaluación.

Desde Río Negro: Nos escriben respondiendo a la carta...

Buenos días. Les cuento que nosotras somos tres docentes que además de llevar a cabo nuestra profesión hemos decidido trabajar desde otro lugar con los jóvenes.

Es así que armamos nuestra ONG que está en trámite para lograr nuestra personería jurídica pero eso no nos impidió el comienzo del trabajo con nuestros jóvenes del barrio para lograr una inserción en el sistema educativo y para lograr bajar el índice de deserción escolar y de repitencia.

Por lo tanto estamos trabajando las tres en diferentes talleres en contraturno con alumnos de cuarto año como Líderes-Tutores, quiénes a su vez son multiplicadores con los más chicos (Nivel medio), con los mismos jóvenes estamos trabajando en el barrio como operadores barriales para traer nuevamente a los chicos a la escuela.Estamos trabajando en educación sexual para evitar el embarazo precoz, motivo también que desencadena en el abandono escolar... y muchos otros talleres.

Estamos comenzando y la verdad es una experiencia increíble y enriquecedora.Saludos.

Docente: Liliana Narváez - María Eugenia Pietro - María Urritubheity CEM Nº 115 . "Asociación Jóvenes valletanos" General Roca Río Negro.

Desde Fundación SES nos alegramos mucho de esta iniciativa y les alentamos a seguir con mucha fuerza por todos los jóvenes.

La Escuela, Tu derecho: Carta a las Organizaciones Sociales Educativas

Compañeros y compañeras de las Organizaciones:


Como ustedes recordarán, en el Encuentro Nacional realizado los días 19 y 20 de Marzo (ya hace diez días) comenzamos a participar junto con el Ministerio de educación, FOC y CARITAS y una Red de Organizaciones Sociales- unas de las políticas socio educativas mas inclusivas de estos últimos años denominada “Por el Derecho a la Educación y la Asignación Universal por Hijo para Protección Social” .

Creemos firmemente en el potencial de esta propuesta, y de hecho- segun el Ministerio Nacional, ya han regresado a la Escuela cerca de 50.000 niños y adolescentes durante este mes, en parte por el trabajo de las Organizaciones Comunitarias.
Como todos saben, estas noticias son la realización de muchos sueños y epopeyas que muchos de los que estamos en estas Organizaciones proclamamos, y es una enorme alegría saber que participamos activamente de este proceso.
Buscar a los chicos, convocar a las familias, generar espacios de reflexión, vincularnos con todas las Organizaciones Comunitarias con las que venimos trabajando y se suman a esta propuesta, con Escuelas Secundarias, CENS, Centros de Formación Profesional, CEBAS, Programa FINES, la Oficina de la ANSES, es un tarea que empezó para nosotros, y que queremos acompañar a cada Organización y en cada territorio.

FUNDACION SES en el marco de este Proyecto será un compañero de ruta de este enorme desafío que a la vez tiene la enorme responsabilidad de constituirse junto con FOC y CARITAS, en interlocutores de estas Política Publica Nacional que estamos construyendo en el día a dia.

Las Organizaciones Referentes que SES convoca a sumarse a esta gran campaña, constituyen para nosotros un pilar indispensable para lograr que verdaderamente alcancemos con éxito nuestra llegada a 100.000 jóvenes en su matriculacion; regreso al Sistema Educativo, y el otorgamiento de la Asignación Universal por Hijo.

En un anterior e- mail- les pedimos que nos envíen la propuesta que están pensando, para el LUNES 5 DE ABRIL, y en muchos casos ya están desarrollando en sus barrios y localidades. ES MUY IMPORTANTE CONTAR CON SUS PROPUESTA DE TRABAJO, tambien ES RELEVANTE que junto con la propuesta, nos cuenten como les está yendo y si ya tienen historias y noticias para contarnos de niños, adolescentes, que visitan, acompañan o convocan a esta propuesta.
Nos estaremos comunicando con ustedes todas las semanas, para que nuestra comunicación resulte lo mas fluída posible y que el acompañamiento sea permanente, hoy mas que nunca!!!
Estamos realizando nuestro primer encuentro con Organizaciones Sociales los días 15 y 16 de Abril en las Provincias del Chaco y Corrientes, con presencia del Ministro de Educación. Nos estaremos comunicando con ustedes para garantizar una buena convocaosoria para este encuentro.
Así, estaremos en varias provincias y localidades durante los meses de Abril- Mayo y Junio de este año. Para estos encuentros estamos conversando para lograr que el Ministro pueda participar y allí dialogar con las Organizaciones sobre las acciones que ya se están realizando en los barrios.
Desde FUNDACION SES, estamos todo el equipo de Educacion trabajando en esta propuesta y muy comprometidos para el cumplimiento de un logro tan importante para todos los argentinos que habitan nuestro pais.

Los saludamos con un fuerte abrazo.

Equipo de Educación de Fundación SES

Políticas Públicas para garantizar el Derecho a la Educación

Como ya les hemos comentado en otras oportunidades, Fundación SES viene trabajando desde hace varios meses aportando algunas ideas al Ministerio de Educación alrededor de acompañar Políticas Públicas que garanticen el derecho de la educación.

En este caso, queremos compartir con ustedes que, próximamente, el Ministerio de Educación lanzará un Programa Nacional con participación de Organizaciones Sociales para acompañar la propuesta de inclusión educativa que supone el Programa de Asignación Universal por Niño y Adolescente, que tiene como una de sus exigencias, garantizar la educación básica y secundaria de los mismos.

La propuesta incluye la participación activa de por lo menos 1000 organizaciones de las regiones en donde la problemática educativa es más crítica.

El equipo de trabajo y de aportes a estas políticas está conformado por Fundación FOC, Cáritas Argentina y Fundación SES.

En las próximas semanas se sumarán a esta iniciativa importante muchas otras organizaciones que el Ministerio de Educación irá nombrando con diferentes responsabilidades según territorios.

Se trata de un programa sumamente innovador porque incluye y reconoce formalmente el trabajo que, desde hace muchos años, realizan numerosas organizaciones sociales a favor de la inclusión educativa.

Estamos muy contentos con esta oportunidad y esperamos que muchos de ustedes se sumen a esta propuesta que implicará que muchos niños y adolescentes puedan garantizar su acceso a la escuela, primer paso para poder acceder al cumplimiento de su derecho a la educación.